摘要：近年来，教师课业任务繁重，学生的作业也很多。每次学生课后完成各种数学作业，总有一些学生会犯一些错误。但是，少数的学生不能一次纠正他们的错误，从而形成“再次”错误。本文通过对小学数学作业纠错有效性（试读）...
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