摘要：初中数学教材中前后的知识点关联性和逻辑性非常强，所以教师在教学过程中要采用整体性的教学策略，从单元整体的角度来组建知识点，同时从整本书的角度来开展教学，强化知识点之间的联系性和外延性。本文分析了（试读）...
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