摘要：课堂教学的时间和空间是有限的，很多时候学生的学只停留在浅层思维的层面，还不能够实现对知识的迁移；针对当前学生在初中道德与法治课中的学习现状，将陶行知的“教学做”合一的思想与学校的校园文化相融合，（试读）...
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