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高中地理“双动两案”教学模式的构建-中学课程辅导·教学研究2021年12期

高中地理“双动两案”教学模式的构建

作者:段淑萍 字体:      

摘要:地理是一门综合性很强的学科,与人们的生产和生活息息相关,学习它有利于提高学生理论联系实际的能力,所以学习并掌握一定的地理知识非常必要。传统的高中地理课堂教学往往体现出一种沉闷、古板的课堂氛围,这(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第12期