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基于批判性思维的历史学术研读-中学历史教学2024年03期

基于批判性思维的历史学术研读

作者:袁志海 字体:      

学术研读是广东省楼卫琴名教师工作室的重要活动之一,该活动秉承“开放、争鸣、共进”的理念,专注学术阅读和教学转化,特别强调批判性思维在其过程中的渗透。学术研读活动通过共读一本学术书籍的形式,帮助教师拓宽(试读)...

中学历史教学

2024年第03期