摘要:如何实现导学案的有效导学?在近几年的教学实践摸索中,笔者认为可以从以下四个方面着手操作,即目标导学、方法导学、过程导学、知识导学。 关键词:导学案;目标;方法;过程;知识 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0003 一、学案编写的误区 当前的语文学案导学存在如下误区:一是学案编写教案化,把教案的条框详细化;二是学案编写作业化,把教学内
摘要:学生心理特点是教师在制定教学计划的过程中需要考虑到的一个重要因素。初中阶段学生进入青春期,在心理层面上出现了许多显著的变化,对于语文教师而言,只有结合学生的这些变化以及特点,制定出适合于本班学生的教学方法与教学计划,才能够引导学生更高效地学习语文,提升基本素养。 关键词:心理素质;开放思维;初中语文教学 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-
摘要:在提倡大语文的时代背景之下,学生的作文水平提高也是需要重视的一个模块之一,语文的作文水平不仅仅体现的是学生的语言组织能力,也体现的是学生的逻辑思维能力。然而现在的学生都不喜欢写作文,一提到写作文就头疼,写出来的作文水平也不高,不能很好地体现现代学生所需要的作文素养能力。面对现状,我们教师所要做的应该是探究教学策略,帮助学生提高写作水平,让学生在写作过程中能下笔如有神,而不是挠头抓耳,难以下笔
摘要:进入高中阶段,教师需要更多地关注学生的学习能力以及学科素养的提升。在教学过程中,教师需要更多地传授给学生学习的方法,同时培养学生自主学习的意识与习惯,给予学生更多的主动权,从而让学生一步步提升主观能动性以及自主学习能力,实现素质教学。 关键词:自主学习能力;合作学习探究;教学重难点;教学目标;学习动机 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0
摘要:本文通过对当前高中物理教学困难问题的分析,提出课程改革的建议,完成教学目标。 关键词:高中物理;教学;困难;课改对策 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0007 传统物理教学还是局限于教师在讲台上长篇大论地讲,学生进行听和记。很大一部分教师为了赶教学进度,上课讲得较快,并且物理课程逻辑性极强,对于复杂概念、空间想象和动手实践等能力要求很
摘要:新课改下的高中生物教学要求教师要善用多种教学策略,对高效课堂进行构建。也只有构建高效的课堂,才能够给学生营造最佳的教学氛围,促使学生快乐地学习及发展。但纵观当前的高中生物课堂教学仍存在较多的教学问题,影响了高效课堂的构建。因此,本文先对高中生物课堂教学中的问题进行了分析,提出了运用多种策略构建高效生物课堂的策略进行了探讨。 关键词:高中生物;多样化教学策略;高效课堂 中图分类号:G633
摘要:在高中地理教育过程中,地理教师需要按照新课程的教育理念,加强教学效果,提高教学内容,创建一个更贴近学生社会与生活的地理教育教学环境。在传统教育理念的影响下,高中地理教师主要采用的是让学生缺乏对地理感兴趣的发展教学方式,因此教育效果不理想。在新课程改革背景下,教师不仅需要采用有效的办法来增加学生对学习的兴趣,并在教育课堂和地理课堂上充分展现自己的主观动力,还需要采取有效的方式来改善教育环境,提
摘要:初中历史学科课堂教学中创设历史问题情境,就是教师结合该课程的具体内容与学生的实际情况,启发学生思考问题、提出问题,或者把教学内容设计成各种问题,并将历史课程的内容归纳到历史情境中,启发学生通过分析发现问题,促进学生自主学习、思考与讨论,最后教师根据学生的反馈情况进行分析或总结。在历史课堂教学中,有效地运用情境教学法,可以提升初中历史学科课堂教学的有效性。然而,在问题情境教学法的应用过程中还有
摘要:本文探讨了高中物理合作学习模式展开策略,并通过科学安排物理合作活动、充分利用物理教学资源、贯彻物理合作学习理念等方案进行教学,加强高中物理合作学习模式创新,由此完成高效物理课堂构建。 关键词:合作学习;高中物理;高效课堂 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0011 合作学习教学理念是物理课堂融入的要点,教师必须全面加强对于合作教学理念的
本文系2020年度濮阳市基础教育教学研究项目“核心素养下高中物理教学中渗透数学思想方法的研究”阶段性研究成果,课题编号:PJCJY2020083 摘要:在高中物理教学体系中,数学思想方法不仅是物理学理论的重要发展工具,同时也直接关系到课程教学的总体质量,而通过对高中物理教学与数学思想方法进行融合,能够进一步就物理课程理念进行贯彻,有助于在提高学生物理探究意识的同时培养学生的物理学科素养。对此,通
摘要:支架式的教学方法在于拉近学生的“最近发展区”,即学生原有的能力与所要解决问题的能力之间的差异。这就需要教师树立以生为本的教学理念,做好解决问题的指导者。基于此,初中科学教学为培养学生自主探索的积极性以及解决科学问题的能力,需要科学教师在支架式教学方法中针对课堂实施策略提出改进措施。 关键词:支架式教学法;初中科学;课堂实施;策略探索 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:199
摘要:“写什么”“怎么写”是初中语文写作中的两大难题,学生抵触写作,抗拒写作学习,这都让初中语文写作教学效果大打折扣。基于写作过程指导视角下的初中语文写作教学,能够通过引导学生掌握“写什么”“怎么写”的诀窍,然后循序渐进地提升学生的写作兴趣和写作学习动机,具有重要的现实意义和价值。 关键词:写作过程指导;生活经验;初中语文写作教学;协同写作 中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1
摘要:随着新课改革的不断进行,我国的教育目标也随之发生改变。现如今我国的教学目标是为了培养学生的核心素养。然而在高中数学课堂中由于种种原因的影响,教学效率并不是很好,学生的数学核心素养培养也存在着种种问题。因此,高中数学教师需要改变自己的教学策略,想办法解决数学教学过程中的问题。在本文中,笔者就对高中立体几何教学中的教学现状以及培养学生想象力的措施进行了分析。 关键词:高中数学;立体几何;空间想
摘要:目前我国高中音乐教师所使用的教学手段比较单一,教学氛围比较枯燥,因此为了吸引各位学生的学习兴趣,提高教学质量,教师应该对教学方法以及教学手段进行创新,增设新课程。而开设器乐教学,不仅可以改善上述问题,还可以为各位学生打下良好的音乐学习基础。基于此,本文针对高中音乐器乐教学做出了讨论,以期为各位教师提供帮助。 关键词:高中音乐;器乐教学;必要性;教学方法 中图分类号:G633.951文献标
摘要:新课程改革如火如荼,使得儿童文学教学在小学语文课程中也需要跟随时代的发展,改变传统的教学理念,用各种方法来提高学生的学习兴趣和提高儿童文学教学的质量。本文在总结多年教学经验的基础上,对新时期的儿童文学教学提出了一些建议,希望能对我国小学儿童文学教学有所借鉴。 关键词:小学语文教学;儿童文学;新课程;改革 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-
摘要:在目前初中英语教育方面,英文写作占据着十分重要的地位,但是对于大部分学生来讲,英文写作存在着十分重大的弊端。因此,在初中英语教育方面来讲,让学生学会用英语的思维来写作是十分重要的,所以我们的教学方式一定要以此方向来进行对学生的培养。学生常常接触最多的英文作品就是英语阅读,所以我们一定要充分利用好这一条件来对学生进行相应的指导,让学生在这个过程中提高自己的英语思维以及写作能力,进而对英语产生极
摘要:英语是一门实用性极高的语言,在世界上的很多地方都可以使用。在我国,全民学英语早已是多年来坚持的事情了。而小学阶段的英语口语教学,却一直是我国小学英语教学中的薄弱环节。随着新课标的不断推进,素质教育越来越被人们所重视,英语教学中的口语教学效果和效率也逐渐被人们所关注。为全面提高国民英语水平,小学生的英语口语教学成了重要的教学突破口。 关键词:小学英语;口语教学;微信互动;教学应用 中图分类
摘要:写作是小学语文教学中的主要组成部分之一,在考试与日常生活中尤为重要。语文的学习过程是一个熟悉、掌握并加之运用的过程,写作就是在其基础上演化而来的。小学语文写作教学的教学目标应该是让学生具备一定的语言表达能力和运用能力。通过文字记叙事件,运用流畅的语言,表达个人的思想情感。但从写作教学实际情况来分析,写作教学仍旧存在着很多不足之处,阻碍了学生的写作能力提升,导致写作教学效率无法提升。本文就当前
摘要:对于一门语言而言,阅读的作用不容忽视。纵观目前高中英语教育,常常忽视了英语阅读的重要性,导致学生的英语成绩上不去,这也是困扰师生的最大阻碍。本文结合多年的教学经验,分析了目前英语阅读中存在的问题并介绍了培养英语阅读的四种方法,希望对目前的高中英语教学有所帮助。 关键词:高中英语;存在问题;阅读方法 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-002
摘要:初中数学教学时,教师采用问题导学法,有利于培养学生的数学学习能力以及数学逻辑思维。教师应根据学生数学学习水平以及数学教材内容,给学生合理设置课堂教学情境,充分展现出问题导学法的优势。在数学课堂教学过程中,教师应引导学生把握好数学解题思路,更好地完成初中数学教学目标。同时,教师在教学过程中还要充分调动学生的数学学习兴趣,逐渐提高学生数学学习的主观能动性,从而确保初中数学教学质量以及教学效率。
摘要:随着素质教育的不断深入,我国传统的高中语文教学无论是教师的教学理念还是教学的方式都已经无法满足学生在知识点和发展上的实际需求。而相关的学者在这一基础上提出了贯彻传统文化来激发高中生的学习兴趣和学科核心素养。这一经提出便取得了十分可观的成效。本文首先阐述了在高中语文课堂中弘扬传统文化的重要性,然后又对在高中语文教学中弘扬传统文化的有效策略展开讨论,并提出了个人的见解。 关键词:高中语文:课堂
摘要:随着教育改革的不断深入,如何在教学过程中使得学生的主体地位得到充分的展现并实现其学习主动性的激发已成为课堂教学中亟待解决的问题。而情境教学法的提出以及在教学过程中的应用则很好地弥补了现如今传统教学方法中存在的不足,其对教学模式进行了丰富并且有效地加强了师生间互动的质量,使得学生在课堂上更加积极地参与到学习过程中,促使其英语思维得到激发。所以,本文则将对情境教学法在高中英语语法教学中运用的要点
摘要:教材承载了教学信息,是教师开展教学工作的基础。新旧教材的转换对于新时期教师教学工作的开展提出了较高的要求。作为教师,需要把握新教材的整体内容,并且与旧教材进行对比,实现教学的创新。本文针对广东高一生物新旧教材的章节设计进行比较分析,从而提出基于新教材的高中生物教材创新策略。 关键词:高中;生物;新旧教材 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01
摘要:在高中整体教育水平稳定提升、教育环境愈发完善的发展形势下,高中生物教学进入了新的发展阶段,其原有的教学模式与教学内容已经不能满足当下社会发展对学生的要求。鉴于此,文章以学生学科素质培养为切入点,探究了其相应的教学发展途径,为相关教师提升课堂教学效率,促使学生素质发展,提供一定的参考依据。 关键词:高中生物;课堂效率;教学探究 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7
本文系2020年度河南省基础教学研究项目“基于‘问题解决’的高中生数学自主学习能力的培养研究”(立项编号JCJYC20031319)的研究成果 摘要:立足数学问题的解决,培养高中生的自主学习数学能力,就是以研究数学过程中自主解决问题的机制为基础,调查分析高中生数学自主学习能力的现状,从而进一步了解和培养高中生对数学问题自主研究和学习的能力,明确他们在数学的哪些方面存在不足,进而根据数学问题自主解
摘要:高中生物是一门以观察实践为基础的自然学科,生物实践课程的教学是对课本知识的巩固和延伸。近年来,随着新课改的不断推进,高中生物教学正从“应试教育”向“素质教育”转变,实践教学的重要性与日俱增。为更好地培养学生的动手能力、科学探究能力,扩宽学生的思维,生物教师需要在实践教学中不断探索教学方法,提高教学效率和教学质量,打造高效的高中生物实践课堂。 关键词:创新理念;高中生物;实践课;教学研究
摘要:近年来,个性化阅读教学在语文课堂中的落实主要依据以生为本的教育理念,它尊重了学生课堂阅读的主体地位,也使他们在教师的有效引导下实现了个性化的审美鉴赏和探究创新活动。本文主要探讨了高中语文阅读教学中学生个性化能力的培养,以期能够改善高中语文阅读教学。 关键词:高中语文;阅读;个性化教学 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0029 随着素
摘要:阅读是一项基础性也是一项十分重要的教学活动,它是学生学习知识的载体,也是开拓学生知识面、打开学生眼界的途径。阅读包括课内阅读和课外阅读两种形式,对于学生来说,课内阅读的目标是“得法”,而要实现这些方法的灵活应用,还要进行大量的课外阅读活动。并且阅读的益处也主要是通过课外阅读的形式被学生发现和得到的。因此,在教学实践中,课内和课外这两种阅读模式需要有效配合,形成互助模式。 关键词:初中语文;
本文为2019年三明市初中“壮腰”工程研究专项课题《立足文本,以读促写,提高初中英语读写能力的实践研究》的阶段性成果之一,课题编号:ZXKTC-1931 摘要:在现阶段初中英语教学过程中,学生不仅要掌握相关的英语单词、语法、句型,同时还必须要具备一定的读写能力。因此,教师必须要充分了解学生的英语水平和综合能力,掌握当下的英语教学过程中存在的问题,围绕文本,有效地进行以读促写规划,以期能激发学生的
摘要:在初中数学教学过程中,探究性教学方法的应用,有利于提升学生学习兴趣,增强学生实践能力和交流合作水平,促使学生主动参与到数学学习中。新课标实行以来,很多教师十分重视学生在课堂上的体验。探究性学习为丰富学生学习活动、活跃课堂气氛、提升课堂效率提供了良好的支撑。在教学过程中,教师要注重课程内容和任务目标对学生学习的客观影响,致力于增强学生体验,使学生能够较好地把所学的数学知识与现实生活结合起来开展
摘要:初中历史与社会体验式教学是以教学内容为基础、以学生为主体,通过各种途径创设情景,为学生带来亲身体验的机会,以期帮助学生积极主动地理解历史、感悟历史,对有效落实历史与社会学科的核心素养具有深远意义。本文简要分析了体验式教学在初中历史与社会课堂中的应用。 关键词:应用;体验式教学;初中历史与社会 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0033
摘要:高中数学有较高的难度,而学生在面对复杂的数学问题时有较强的畏难心理。数学教师在日常教学中要注重引导,培养和提升学生的综合学习能力,提升高中生在数学学习时的自主性。本文分析了如何在高中数学教学中提升学生的自主学习能力及综合学习能力,为高中生今后的学习奠定良好的基础。 关键词:高中数学;自主学习;培养策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0
摘要:在生活化思维的指导下,初中政治课堂会更加贴合学生的日常生活,从而有效地拉近学生与政治学科的距离,大幅度提升学生在政治课堂上的积极性。接下来,笔者将围绕生活化思维这一主题,从初中政治学科的角度对其基本内涵以及教学实践模式展开积极的探究,希望以下内容可以对从事初中政治教育工作的相关教师有所裨益。 关键词:生活化思维;初中政治;教学模式 中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992
摘要:小组合作学习是一种以学生合作为基本形式的教学模式,强调学生的自主探索与相互合作,需要充分发挥教师的引导及指导作用,在小学数学教学中具有较大的实践价值。实践证明,合理利用小组合作教学模式,能够有效地激发学生学习兴趣,促使学生自主探索,强化合作能力培养,对提升学生数学成绩、落实核心素养培养、促进学生全面发展有着积极意义。 关键词:小学数学;核心素养;小组合作 中图分类号:G633.6文献标识
摘要:高中阶段物理学习内容增多、深度增加,学生学习压力增大。要提高学习效率,学生的自主学习意识非常重要。教师应该提倡学生主动探究、勤于动手的学习习惯,培养学生的创造力、想象力以及对于问题的解决能力。探究式教学在教学过程中有非常重要的地位,而在以往的教学过程中,教师常常忽视对学生创新能力和思维能力的培养,导致学生主动参与学习的欲望有限。教师要帮助学生形成探究意识,引导学生在遇到问题的时候,能够深入浅
摘要:在深化新课程标准改革背景下,初中地理教学要转变原有的观念,实现教学方法的创新。本文从定向运动运用于初中地理地图教学的必要性、定向运动下初中地理地图教学的立足点和基本策略三个方面,论述了基于定向运动下开展初中地理地图教学对实现运动和地理知识结合,以及提高学生的用图、读图、画图水平,和培养学生的地理核心素养具有一定的推动作用。 关键词:定向运动;初中地理;地图教学 中图分类号:G633.55
摘要:在化学这一学科中其理论知识往往都是经过实验得来的,而学生在学习化学知识的过程中也要通过实验来了解相关知识的本质。所以,实验是化学这一学科的基础。通过在化学教学中,利用实验开展教学不仅使课堂教学的质量得到提高,学生在动手操作时也可以更好地实现化学核心素养的培育。所以,本文则将对高中化学实验教学的落实方法进行一定的探讨,希望能够让化学实验在促进学生能力发展的积极作用方面得到充分展现。 关键词:
摘要:随着我国素质教育改革不断推进,我国的教育已经逐渐转变为培养学生的学科核心素养。本文对基于核心素养体系下高中美术鉴赏课主题性课程教学实践进行探究,并提出相应的培养措施,以促进学生全面成长。 关键词:核心素养;高中美术;鉴赏教学 中图分类号:G633.955文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0041 高中美术课的鉴赏教学是高中美术课程中的主要构成要素。我们要在核心
摘要:新课改背景下小学高年级语文阅读教学中,教师为能提升教学的质量水平,需要运用创新性教学方法,将思维导图教学方式加以科学运用,为学生阅读质量提升起到积极的促进作用。本文主要从理论上就思维导图对阅读教学的积极作用以及教学模式的应用措施详细探究,希望有助于实际阅读教学活动的良好开展。 关键词:小学语文;阅读教学;思维导图 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(20
摘要:当前随着全球化的发展,英语对于学生来说有重要的作用,学生可以通过英语阅读获得更多的知识。教师培养学生的阅读能力,不仅要对学生的英语能力进行培养,还要培养学生的思维品质,而思维品质对于学生的发展有重要的作用。当前,一些教师虽然会培养学生的思维能力,但没有对学生的高阶思维能力进行培养,或者是在培养的过程中还存在一定的问题,因此对其进行研究很有必要。 关键词:高中;英语阅读教学;高阶思维能力
摘要:高中物理课程相较于初中知识,其更加系统,相应的难度也有所提升,教师应更加关注学生的学习能力,而非仅仅是学习成绩。这就需要通过展开多元化教学活动,促使学生对科学理论及结论的验证过程产生深刻印象。对此,素质教育指导背景下的高中物理教学实践,是打破传统应试教学的格局,将重结果转化成为重过程,更加关注学生的学习技能与素养。 关键词:核心素养;高中课程;物理教学 中图分类号:G633.7文献标识码
摘要:初中英语作为一门基础的学科,由于本身作为一门语言,其学习难度较大,受到了教育工作者和家长的重视,因此,新时期下如何培养学生的英语综合素养和自主学习英语的习惯成为教学侧重点。本文根据导学式在初中英语课堂运用的意义,探究性地提出几点关于导学式在初中英语课堂中运用的对策。 关键词:导学式;初中英语;应用探讨 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0
摘要:经典古诗文是我国灿烂文化园中的瑰宝,我们应让它们在我们的生命里熠熠生辉。本文以苏轼的《赤壁赋》一文教学为例,通过递给学生“创设情境,培养文本细读习惯”“拓展材料,循序渐进地理解文本”“引导学生建构知识体系,实现知识内化”这三支“长蒿”来让学生赏鉴《赤壁赋》在内容、形式上的完美呈现,并感受古诗文恒久而绵长的艺术魅力,以期将语文核心素养真正落到实处。 关键词:核心素养;文本细读;拓展材料;建构
摘要:初中数学是初中课程中极为重要的一项,若是学好初中数学,不仅能够形成良好的理性逻辑思维,还会让学生在数学学习上有所增益。因此,在初中数学教学中,需要教师积极地引导学生,让学生能够主动学习数学。为了能够让教师在数学课堂上更好地引导学生学习,需要教师使用新型的“导学互动”教学模式进行引导教学,以此促进教育事业发展。 关键词:“导学互动”;初中数学教学;应用研究 中图分类号:G633.6文献标识
摘要:本文立足于立德树人的要求,针对核心素养这一党的教育方针的具体化,以初中生物课堂为媒介,结合实际教学内容,通过采用定义分析法,探究初中生物课堂中实验教学与核心素养教育方针的结合模式。 关键词:核心素养;初中生物;教学方针 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0049 核心素养体系是立德树人理念要求的最高落实体系,是学生应具备的成为全面发展
摘要:培养学生的科学素养是一个系统工程,方法有很多,其中一种高效的方法是提高学生的动手能力。本文以高中生物教学为例,浅谈在实验、搜集处理信息、制作教具、绘制思维导图等方面来培养学生的科学素养。 关键词:科学素养;实验;搜集处理信息;教具;动手能力 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0050 生物学作为一门自然科学,注重学生的科学探究精神,而
摘要:在教学中,高效课堂的构建能够让教师与学生更好地参与到实际的教学与学习过程中,能够在有效的时间内高效地完成各项教学任务与目标。高效的课堂要求教师教得开心,学生学得顺心。在新课程改革下,核心素养成为教学过程中的关键词。素质教育下初中数学教学活动既需要为学生传授数学知识内容,又需要提升学生的数学核心素养。因此,只有将核心素养注入数学活动,才能更好地打造出高质量的数学课堂。在本文中,笔者将结合实际情
摘要:在新课改的背景下,高中历史课堂的教学不再是单纯的传授知识为主,还要注重学生核心素养的培养。因此,高中历史教师在开展课堂教学时要合理设置教学目标,丰富课堂教学,将核心素养融入教学中,激发学生的学习兴趣,优化教学成果。 关键词:核心素养;高中历史;教学优化 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0052 在高中历史教学中存在教学形式单一、课堂
摘要:研学是与新课改相匹配的一种新的教学方式,在教育部门和高中学校的组织下研学活动得以开展和普及。面对此种情形,教师要设计符合高中生身心发展的研学活动,提升学生的地理能力,促进学生地理素养的发展。在地理研学中还能让学生接触不同的学科知识,对学生健全地理学习体系有着积极作用。本文教师从自身教学实践出发,分析了研学旅行的设计方案,探究了核心素养下高中地理研学旅行的意义。 关键词:高中地理;核心素养;
摘要:在英语阅读教学中如何充分利用教材有效地、及时地占领学生的思想高地,对学生进行德育渗透,寓教于乐,把爱的种子播撒在学生的心田呢?在本文中,笔者就此问题提出一些自己的看法。 关键词:英语教学;阅读教学;德育渗透 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0054 “十年树木,百年树人。”众所周知,在中学教育教学工作中一直强调德育为首,教学为中心,教
摘要:在现阶段的高中教育中,由于应试教育的影响,教师将学习成绩作为侧重点,教学工作的展开一切以为学业服务,学生的学习压力较大,忽视了学生的德育教育和心理健康。随着素质教育的推广和深入,教师对学生的德育教育和心理健康教育越来越重视,为了发展学生的综合素养和能力,本文通过德育教育和心理健康教育的融合意义,针对性地提出几点关于高中德育教育与心理健康教育的融合对策。 关键词:高中;德育教育;心理健康教育
摘要:高中阶段是人生的重要分水岭,每个学生在这一阶段都要面临人生的重要考试——高考。因此,教师在高中阶段对学生的分数过度关注,以至于对学生的德育教学产生疏忽,导致学生在追求分数的时候做出违纪行为。教师在高中时期对学生进行德育教学是亟须完善的。立德树人,进行德育教学对学生树立各种价值观念都有决定作用,教师在高中历史课堂渗透德育教学,有利于改善学生的不良想法,避免学生因违反正确的价值观念而错付一生。
摘要:德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在党组织的领导下,以校长及行政系统为主实施,党、政、工、团(学生会)、队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。德育也不是一朝一夕的事情,是长期发展的,一开始就需要齐抓共管的一项工作。学校引导学生如何做人和引导学生如何学习一样重要。俗话说:“做事先做
摘要:学生所拥有的思想政治观念并不是先天就有的,而是在后期的社会影响下逐渐发展起来的。对于初中阶段的学生来讲,在教学生相关知识时,教师也必须加强整体班级的德育教育。在初中教学过程中提升学生的德育素养,加强对于学生思想道德素质的培养,促进学生完成德智体美的全面发展,进一步强化学生的人文能力,可以让学生在初中舞台上绽放出属于自我的光彩。 关键词:初中德育;有效性;策略 中图分类号:G632.0文献
摘要:班主任是班级的灵魂所在,在高中阶段的教育教学体系中占据举足轻重的地位。而班主任在德育教育工作实施中的重要性也越来越不可替代。德育教育是否可以获得理想效果将直接影响教学效果和学生管理工作的有序开展,从而影响学生的成长和成才。这就需要高中班主任担当起德育教育的重要责任,抓住高中阶段这一德育教育的黄金时期,对学生的思想和行为进行正确的引导和帮助,让学生能够明确自身的发展方向,确立人生目标。 关键
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题《城乡结合部小学语文快乐阅读实践研究——以陇南市武都区为例》课题编号:GS〔2019〕GHB1586研究成果 摘要:如今的社会,政治、经济、文化和生活环境都已经发生了深刻的变化。并且,大多数孩子都是独生子女,他们的生活条件普遍都很优越。而道德价值观念却极其微弱。因此,加强小学生的思想道德教育就显得尤为重要。再加之语文阅读教学与思想道德教育是统一的、相辅
摘要:在新的教育背景下,班主任教师不仅要做好基础的班级管理工作,还需要进一步提升德育管理工作的质量,确保学生的全面健康成长。这对于学生未来的可持续学习进步也有着更加积极的现实价值。本文主要对如何更好地提升小学班主任德育管理工作的质量进行了分析,并且提出了一些建设性意见,希望最终有助于全面提升德育管理的水平。 关键词:小学班主任;学生;德育管理;应用 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编
摘要:小学阶段是树立学生正确价值观的关键阶段,也是对学生进行德育教育的重要时期。德育教育对学生良好道德素养的形成以及健全个人人格魅力都具有举足轻重的作用。对此,小学学校和教师必须要重视德育教育工作的开展。家校合作策略在小学德育教育工作中的实施,能够让学校和家长共同承担起对学生进行教育和引导的重要职责,并且能够全面培养学生良好的思想品质以及道德素养。基于此,小学教育工作者要积极地探究在小学德育教育工
摘要:在素质教育和新课改的大环境下,中职美术教学的目标不仅是为国家和社会培养专业的美术人才,同时需要加强德育教育工作,帮助学生形成健全的人格和良好的思想品德,实现立德树人的根本任务。中职教学中美术作为艺术性的学科,通过渗透德育教育有利于学生提升个人的艺术修养、形成正确的审美观念,从内心实现与美好事物、优秀道德品质的强烈共鸣。本文根据中职教学中渗透德育功能的意义,针对性地提出几点实践对策。 关键词
摘要:伴随着我国教育体制的日益改革和发展,我国教育领域越来越趋向于德育教育,越来越注重对学生综合素质的培养,让学生能够实现全面发展。高中教育阶段作为学生学习生涯中极其重要的学习阶段,良好的德育教育对培养学生的良好道德品质以及培养学生的综合素养都具有极其重要的作用。因此,高中班主任在开展班级管理工作的过程中,必须要与学生建立和谐融洽的师生关系,要改变以往的教育管理理念和教学模式,通过科学合理的教育管
摘要:基础教学课程改革为我们提出:教学过程需要做到有目的、有计划地将教育的各个组成部分包括德育、美育、智育以及美誉的基本技能和基础知识传授给学生,将学生培养成德智体美全面发展的社会主义事业的接班人与建设者。在几个基础部分中,德育是最为基础也是最重要的一个部分,每一个学科的教师都需要在教学过程中思考如何实现德育,在提升学生学科素养的基础上实现学生品德与素质的提升。 关键词:总体目标;深入理解;集体
摘要:化学教学课堂需要更加注重其结构的整体设计。这不但使得整体教学脉络能够更加清晰地显现出来,学生能在课堂上更好地把握教学主题,也使得教学环节更加灵动和富有创新意识。如此,学生在课堂上便能更加积极主动地探究化学原理。鉴于此,教师应当设置与教学主题相关的问题来作为课堂上的线索,并把握好整体的教学结构。本文就将具体分析如何更好地设计化学教学中的线索和结构,希望能使得高中化学教学取得更好的效果。 关键
摘要:新课标强调,数学教学应该关注学生的个性发展,所采用的教学方法应符合初中生的认知规律,使每个学生都能够实现不同程度的发展。在新时代背景下,针对数学教育与信息技术相融合,学校教学与社会发展相对接的现状,初中数学教师需要坚持“以人为本”的智慧教育理念,构建良好的师生关系,制定多元化的评价目标,使学生收获数学学习的自信心。本文就结合新课改要求,探讨构建初中数学智慧课堂的有效策略。 关键词:初中数学
摘要:生活化教学有利于加强学生实际生活与科学世界之间的联系,使得科学知识更加直观化以及生动化,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生各方面能力的提升,实现学生核心素养培育目标。本文主要探讨了核心素养下的生活化创新物理实验,希望能够为各位同仁提供借鉴。 关键词:初中物理;核心素养;生活化教学;物理创新实验 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0068
摘要:标准作业程序就是Standard Operation Procedure,即S.O.P。本文从建立高中化学习题微课录制的标准化流程的背景、方法、步骤、重要性四个方面进行了论述,较完整地给出了高中化学习题微课录制的标准化流程,并较系统地回答了高中化学习题微课录制标准化流程(S.O.P)的建立过程中可能会遇到的相关问题,试图在越来越碎片化的、繁忙的高中学习生涯中给学生和教师找到一条可系统、深入学
摘要:新课程改革对全国教师提出了素质教育的要求,因此高中语文教师在进行教学设计时一定要将培养学生的核心素养作为基本目标,保证学生能在真正喜欢这一学科的情况下主动思考与课上教学内容相关的问题,但是即便如此近年来语文学科的教学效果也并不理想。于是,部分教师便开始尝试将对分课堂的教学理念引入自己的授课方法之中,致力于打造出优质语文教学课堂,提高教学效率,促进学生核心素养的发展。 关键词:高中语文;对分
摘要:九年级这个时间段对于学生来说,是最重要的一个时间段,这个时间段也决定了他们中考的成与败。很多时候,学生在这个时间段的学习精力会比以往投入的更多,所以教师要重点关注学生这个时间段的学习。而教师在课堂上的教学也决定了学生是否会认真去听课,语文又是一门比较特殊的学科,需要大量的积累才能完成一次完美的答卷。因此,在九年级这个时间段,教师需要把七、八年级的知识给学生重新梳理一遍,而且也要在枯燥的复习课
摘要:近年来,安徽省道德与法治试卷命题工作一直保持相对稳定的状态,始终坚持以立德树人为导向。而在2020年的试题中,注重基础知识体现得尤为突出。针对此,笔者建议,教师应认真总结2020年的经验与不足,把握学科命题规律,从而为下一年的备考工作奠定基础。 关键词:安徽中考;道德与法治;试卷特点与启示 中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0072 一
摘要:现如今,随着教育改革的不断深化,新课程新高考的时代也已经到来,这就给高中数学教学提出了更高的要求,需要教师在进行教学的过程中重点实现学生解题能力的培养。所以高中数学教师需要对观念进行转变,对传统的教学方法不断地进行改革以及创新。只有这样,才能够实现学生数学素养的培育,并使其适应新高考的模式。本文则将对新课程新高考背景下的数学试题的特点进行一定的分析,对培养学生数学解题能力的具体措施进行一定的
本文系山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题“后疫情时期网络教育的发展研究”(课题批准号:2020YZJ177)研究成果 摘要:2020年突如其来的疫情,使得线上教学成为课程推动的主体环节。随着疫情得到进一步的控制,网络教育在线上教学中发挥的主体效果得到了初步的发掘和应用。笔者认为,在课堂中,教师应充分借助网络教学提高学生学习的有效度,通过丰富的网络课程教学素材,拓宽学生互助学习的思维和创新能
摘要:本文阐述了在活动单导学活动中,活动单的设计与功能,并结合具体的教学实例探讨了其在信息技术课中的应用。 关键词:信息技术教学;活动单;导学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0075 一、“活动单导学”释疑 受诸多因素的影响,普通农村中学的计算机基础相对比较薄弱。在课堂上,基础较差的学生越来越失去了学习的兴趣和动力。如何有效解决学生信息
摘要:信息技术是当前一种主流的教学方法,运用在初中数学教学中可以取得很好的教学效果,深受广大师生的喜爱。笔者根据多年的教学实践经验,在本文中对信息技术教学法如何在初中数学中运用作一浅析。 关键词:初中数学;信息技术;备课;导入;授课 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0076 信息技术在社会生活的各方面都有广泛地运用,在初中数学课堂教学及线上
摘要:在现代教育的背景下,运用信息化的手段辅助教学已经成为一种趋势。相比于传统的粉笔、黑板、挂图等,信息化的手段更有助于活跃课堂氛围,改善农村学校硬件设施,对农村教师的信息化能力培养至关重要。在具体的教学中,由于农村语文教师的学历不同、信息化的基础也不同,因此可以通过分层培训,提高全体教师的信息化应用能力。本文就对此展开探讨。 关键词:农村学校;初中语文;信息化培养;分层培训 中图分类号:G6
摘要:古诗词是初中语文教学必不可少的部分,也是影响学生语文成绩的重要因素。身处网络视域下,各式各样的教学模式也在不断涌现,这为初中语文古诗词教学优化提供了良好的条件。本文就网络视域下初中语文古诗词教学模式展开探究。 关键词:网络视域;初中语文;古诗词教学 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0078 古诗词一直都是弘扬我国传统文化,提高学生文学
摘要:信息科学技术与各个学科进行适当的融合这一形式属于新型教学工作模式,这种相互融合的方式具有丰富、开放、交互等特点,成为未来教育的发展趋势。本文通过采取微课形式,激发学习兴趣;将网络融入课堂教学,展示应用情况;转变学习思路,培育历史能力等方式,实现初中历史学科教学工作与信息科学技术的有机结合。这不仅有利于丰富课堂教学,而且能够给广大学生带来极好的视听享受。在这一过程中,要求广大初中历史教师科学合
摘要:受新冠疫情影响,很多学校纷纷组织师生开展线上教学工作,充分利用网络教育平台和线上教育资源,以解决学生延期开学阶段居家学习的问题。初中地理作为地理学习的基础性学科,在疫情期间也开始进行线上教学。但是,如何保证初中地理教学工作在疫情期间顺利进行,成了很多教师非常头痛的问题。本文以三明市列东中学为例,从四个方面做了分析和探讨,以期能够为改进初中地理线上教学不足的问题提供参考与借鉴。 关键词:新冠
摘要:随着网络信息技术的高速发展,教育形式与教育内容都发生了翻天覆地的变化。教师可以从互联网上轻松便捷地获取丰富的教学资源,同时线上教学更是让教育这件事不再受时间和地点的限制,从而为更多的学生提供优质的教育体验。近年来,线上教学平台的蓬勃发展,为学生自主学习能力的培养提供了更充足的锻炼机会和教学指导。本文立足小学信息技术教学实践,以时下热门的网络直播课堂教学为核心,分析了信息技术时代下小学信息技术
摘要:在初中体育教学中,信息技术具有重要的影响,通过发挥信息技术的优势,可以有效弥补传统教学模式的不足,让体育这门学科具有趣味性,以及使教学内容更加丰富。这样,不同层次的学生就都能够学习体育知识并掌握相应的体育技能,有利于提升整体教学质量,打造具有活力的体育课堂。所以,体育教师需要对信息技术进行合理运用,以此来构建良好的教学氛围,优化学生的学习成果,提升自身的教学质量,最终实现预期的教学目标。本文
摘要:新媒体时代的到来,使新媒体在高中思想政治教育中不断渗透。高中思想政治教育因此也面临着前所未有的机遇和挑战。新媒体的应用不仅有助于高中思想政治教学质量的提升,而且还有助于培养学生的现代社会公民意识,能够为学生发展奠定思想政治素质基础。与此同时,传统教学方法应该如何面对新媒体技术与思想政治教育的融合、怎样通过新媒体提高思想政治教学质量,成为当前高中思想政治教育应对挑战需要探讨的重要问题。 关键
摘要:当下,随着网络技术的发达和智能手机的普及,微信作为一个通信软件以其多元的沟通功能和费用低的优势,被越来越多的年轻教师用于家园共育的互动中,更因其使用简单方便,备受80后、90后年轻爸爸妈妈的青睐。这种全新的交流平台和方式,也给我们幼儿教育工作带来了许多机遇。教师借助这种先进的现代信息技术手段,打破了以往利用校讯通、QQ群、家长开放日、家长会、家园联系册、电话交流、短信互动等传统家园共育方式的
摘要:课堂是学生学习的主要阵地,如何在遵循教学规律的基础上提高课堂效率一直是广大教育工作者积极探索的重大课题。随着互联网技术的深入渗透,在“互联网+”背景下,更迅捷地让学生掌握繁杂的高中生物知识内容,提高生物学科核心素养,提升课堂效率有一定的规律,也有一些行之有效的方法和策略。 关键词:“互联网+”;课堂效率;高中生物 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(20
摘要:翻译虽然是一种传统教学方式,但在词汇学习、语法教学、阅读训练中都有很好的效果,是一种实用性很强的教学方法。 关键词:翻译;英语教学;词汇;语法;阅读 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0086 翻译作为一种传统教学方法,在小学和初中的英语学习中并不提倡。因为作为语言初学者,首先应该了解它的发音、日常用语和基础词汇。但是进入高中以后,学生
摘要:班集体是学校的重要组成部分,是学生学习生涯中起关键作用的摇篮。一个优秀的班集体需要一位优秀的管理者。班主任是学生成长路上的领路人。班主任的管理对学生的身心成长有着潜移默化又举足轻重的影响。要想成为优秀的班级管理者,在学生中树立威信,在班主任工作中需要坚持以身作则、言传身教,正面教育和培养正确的班集体舆论的原则。只有这样,才能把班集体培养成优秀、积极向上的班集体。 关键词:以身作则;言传身教
摘要:初中阶段的数学课堂教育教学作为初中学生对数学知识理解掌握的主要方式,对学生核心素养的发展有重要的影响。在本文中,笔者针对初中数学核心素养的内容及其培养意义进行了阐述,分析了在当今核心素养背景下初中数学课堂教学中存在的问题,并深入探讨了培养初中生数学核心素养的教学策略。 关键词:核心素养;数学课堂;教学策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01
摘要:农村普通高中的学生在学习或生活中出现心理问题时,如果是个性问题一般采用的是个别谈话的方式,而如果是共性问题一般是采用班会课或集体讲话的方式解决,也可以采用新的团队心理辅导方式解决[1]。本文探讨的是“体验——讨论分享——反思”的团辅模式。 关键词:团辅模式;体验;讨论分享;反思 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0089 这里所说的团辅
摘要:基于社会的发展,人们的生活水平逐渐提高,这与我们的学科发展以及技术发展是密不可分的。同样,技术上的提升是需要理论知识的支持,所以笔者认为,中学生更应该把握理论知识并将它赋予实践,为祖国的未来做出更大的贡献。本文主要是介绍高中力学部分的知识,分析力学对整个高中物理学习的重要性。 关键词:高中物理;力学;重要性 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)0
摘要:化学学科以实验为基础。在教学过程中,教师需要认识到并充分利用学科的这一特性,将实验作为自己教学过程中最基础的部分,为学生创设出更加活泼生动的教学情境,提升学生的知识探究分析能力以及学科素养,践行高中化学课程目标新理念。 关键词:实验教学;理论知识;实践操作 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0091 一、高中化学实验教学的可行性 所有
摘要:语文教学主要是围绕阅读教学而展开,学生通过跟随教师的思路对课本中的文本进行赏析与理解,学习不同类型文本的赏析方法以及作者表达情感的方式。因此,在教学中,学生养成的思考问题的方式以及思路对学生语文学习成果有显著的影响。 关键词:初中语文教学;创新思维;培养 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0092 新时代要求教师在教学过程中实施素质教学
摘要:新一轮的课程标准改革向广大高中语文教师提出,在教学过程中需要注重学生语文思维能力的培养,通过在课堂上对课内文本的赏析与理解,学生需要掌握各类文本的基础知识以及分析方法,并能够将方法灵活变通并运用于同类型文本的理解过程中。因此,在高中语文教学过程中,教师需要尤其注意学生阅读鉴赏能力的培养。 关键词:能力提升;情感教学;高中语文阅读教学 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:19
摘要:伴随着现代教育事业的不断推进,教育教学领域对于职高学校发展也有所重视。并且随着新课程改革的不断深入,为职高教育教学创新和完善提供了更多的机遇,这也为广大职高教师的教学方法提出了更高的要求。因此,本文结合当前的职高数学学科教学方法的基本现状,深入探究新课改形势下完善数学教学课堂的有效方向,以优化职业高中数学教学课堂,为职高学生带来高效的学习课堂。 关键词:职高;数学学科;教育教学;教学方法
摘要:在我国大力倡导教学改革的背景下,教师可以在课堂上以任务为核心,提高学生在课堂上的活跃度。由此,本文就以英语语言学习为例,针对任务型教学模式在中职英语课程教学中的应用展开分析。 关键词:任务型教学;中职英语课程;应用策略 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0095 一、中职英语课程教学漏洞分析 当前的中职英语课程教学暴露出了许多明显的问
摘要:在经济不断发展的今天,人民生活水平日益提高,开始追求生活的“质感”,作为平时常见的花卉需求量也是随着人民生活水平的提高而日益增加。当前的花卉虽然种类繁多、色彩丰富,但是有些花卉花期却非常短,一般的欣赏花卉在脱离保质空间后会快速枯萎。基于此,人们开始研究如何延长花卉植物的开花期,如何让鲜花拥有较长的保鲜期。在研究中,我们发现农用稀土对植物花卉有一定的促生长作用,同时也会影响花卉植物的开花期。
摘要:与普高学生相比,职高学生不仅需要掌握某一个专业的技能,而且还需要一定的文化水平。然而在现实的职高教学体系中,一般都是专业课程所占的比重较高,这显然不利于学生形成出色的人文素质。语文作为一门必不可少的科目,不仅可以培养学生的阅读理解能力,还能让学生借此机会感悟优良的中华传统文化,从而形成正确的三观。 关键词:小组合作;职高语文;阅读教学;策略探究 中图分类号:G633.33文献标识码:A文
摘要:劳动教育是新时代教育综合改革全面发展的有机构成,而家庭是劳动教育的主要场所。在劳动教育方面,教师应积极地对家长进行指导,转变家长的劳动教育观念,在劳动教育方面形成家校的合力。 关键词:劳动教育;家庭教育;教育合力 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0098 对于家庭劳动教育的定义,笔者认为家庭劳动教育并不仅仅是一门课,也不是单纯培养学生
摘要:等效替代思想主要是指在某种物理特性或关系相同时,用等效的物理过程替代复杂的物理问题的研究思想。本文重点阐述等效替代思想在高中物理力学解题中的应用,希望可以帮助更多的高中生增强物理学习素养,提高探究物理过程和解决问题的能力。 关键词:等效替代思想;高中物理;力学;高中生 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0099 高中生运用等效替代思想解
本文系江西省教育科学“十三五”规划课题《地理实践力视域下的乡土地理课程资源开发研究——以赣州市为例》(编号:20PTYB136)的研究成果 摘要:培养地理实践力需要依托课程资源,乡土资源用于地理实践力培养,有内容丰富且地域特色显著、可操作性强等优势。本文以植被为例,立足于校园植被,以培养地理实践力为出发点,尝试开发并利用乡土资源。 关键词:地理实践力;乡土资源;植被 中图分类号:G633.5
摘要:篮球训练可以强化青少年体魄,不断增强青少年的综合能力。在素质教育思想盛行的社会发展过程中,要求不断增强青少年的综合素质。因此,体育教学的重要性逐渐凸显。在体育课堂的篮球训练中,教师要重视方法和策略的更新,为青少年创建优秀环境,增强青少年在篮球训练过程中的技巧,让青少年掌握实质性方法,完成篮球训练,通过不同方式增强综合学习成效,促进社会发展,为青少年进步奠定基础。基于此,文章中主要分析了青少年
摘要:随着新课改的实施,传统的教学方式已无法满足当代学生的学习需求,新的教学方式应运而生。然而,在实际实施的过程中还存在着一些问题,本文就初中物理课堂中相关教学方式存在的问题以及策略进行了初步的探讨。 关键词:学科育人;教学方式;问题;策略 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0102 新课标提出教学要以学生终身发展为本,把提高全体学生科学素养
摘要:新课改下,学生不仅要掌握教师传授的知识,还要具备自主探究能力,拥有自主学习习惯,方能更好地掌握知识,促进未来发展。但是,在高中数学教学中,受到传统教学模式以及升学压力的影响,多数教师仍采用传统教学方式,学生学习情趣缺失,数学教学质量难以保证。文章就针对学生自主学习能力的培养展开了探讨,以供借鉴。 关键词:高中数学;自主学习能力;培养 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:199
摘要:不少学生对于历史的学习都十分畏惧,因为他们觉得历史离自己的生活太远了,而且教师在教学的过程中主要采用灌输式的教学方式,这种教学方式很容易让学生感到枯燥乏味,也会让学生丧失历史学习的信心和勇气。笔者从事初中历史教学多年,历史故事在初中历史教学中的应用能够让学生感受历史学习的趣味性,从而提升学生在历史课堂上的参与度和学习质量。 关键词:历史故事;初中历史教学;应用 中图分类号:G633.51
摘要:在高中化学课堂中,教师可以尝试以实验当作教学切入点,以此来展开教学。通过实验,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,但是在使用实验教学过程中,教师会遇到一些困难。本文针对高中化学中的实验教学展开了讨论,以为各位教师提供帮助。 关键词:实验教学;高中化学;教育;探究 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0105 学生需要学习的知识有很多
摘要:幼儿绘画教育是幼儿园开设的基础课程之一,绘画教育对幼儿智力发育、审美能力提升、个性或人格塑造等具有深远影响。近些年,随着我国经济的不断发展和国家层面对幼儿教育的重视,以及对素质教育再提升的需要,农村也开始注重开展幼儿绘画教育,为推动全国幼儿教育的发展做着自己应有的贡献。 关键词:农村幼儿园;绘画;兴趣;策略;观念;幼儿 中图分类号:G633.955文献标识码:A文章编号:1992-771
摘要:初中阶段的校园教育中生物课程教学是重要的组成部分,生物课程的课堂教学质量关乎着学生的全面发展和综合素养提升,是丰富学生科学文化知识、增强学习技能的重要科目。生物课程相对而言是一门实践性比较强的科目,陶行知先生的“教学合一”思想对这门课程教学而言非常适用,可以有效地促进学生从教中学,从学中教,从教学中做,从而增强青少年学生的手脑结合,益智发展。因此,文章主要探讨“教学合一”思想内涵和在教学过程
摘要:围棋发源于我国,它在我国已有几千年的历史,这是毋庸置疑的。它凝集着我国古代劳动人民的智慧,是古代劳动人民对世界人民的又一大贡献。它渗透着中国几千年历史文化的精华,围棋发展到今天,不见其哀,反见其盛。中国古代,琴棋书画就是一些学棋教授的课程,其中的“棋”就指围棋。伟大领袖毛泽东同志晓围棋,而且认为围棋有价值。他在几篇论战略战术的文章中多次谈到围棋。前中围棋院院长陈祖德认为围棋可提高人们的文化素
摘要:高中阶段化学课堂教学中教师要转变教学观念。因为传统的教学观念已经不适应当前化学教学的要求,只有从创新的角度出发进行优化化学课堂,才能真正提高教学质量。本文主要从理论层面就高中化学教学中“绿色化学理念”渗透的意义和措施详细探究,希望能为实际教学工作开展起到积极作用。 关键词:高中化学;“绿色化学理念”;渗透措施 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)
摘要:文章以历史解释能力的培养为目标,首先介绍了历史解释能力的内涵,并就如何在《第二次工业革命》中培养学生的历史解释能力提出了对策,归纳总结了教学结果,最后从夯实基础知识、培养分析思维、训练表达能力三个角度论述了历史解释能力培养的方式。 关键词:高中历史;核心素养;解释能力 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0110 高中历史课程的核心素养
摘要:高中是学生成长和学习发展的一个转折点,更是他们人生中重要的一个阶段。所以,班级活动的状况和环境会直接影响到学生的生活、学习和教学质量,因此班主任对于如何进行班级的管理和维持班级的秩序起着决定性的作用。班主任作为全体学生的组织者、领导者,更应该以身作则,要通过自己的行为和习惯,成为全体学生学习的榜样。 关键词:班主任;高中;管理艺术 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992
摘要:身体素质作为每个人学习工作的基础,对于个人的发展和进步有着关键性的作用。体育是一门能够锻炼学生身体、增强体质、传授体育基本知识、技术和技能等能力的课程。随着新课程改革和素质教育的推进,以培养德智体美劳全面发展的新时代人才成为教学的目标。在高中体育教学中,如何培养学生的终身体育意识成为教育工作者需要关注的问题。本文基于现阶段高中体育教学中存在的问题,针对性地提出几点对策。 关键词:高中体育;
摘要:中职作为为国家和社会输送优秀技术型人才的摇篮,对于社会发展和行业进步有着巨大的贡献。电子电工是以培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能够从事各类电子设备维护、制造以及应用,电力生产和电器制造、维修的复合型技术人才作为目的。本文根据现阶段中职电子电工教学中存在的现象和问题,针对性地就如何有效运用理实一体化展开讨论,目的在于提高学生专业知识的同时加强实践能力的锻炼,培养其成为符合行业发展要求的
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0114 要客观地认识一个人,切忌先入为主,一旦有了固有观念,就在无形中设置了障碍,进而对人的认识产生了偏差。认识孔子首先得把孔子还原成一个普通人,再将其放入他所处的时代、社会和交际圈,结合史料逐步使之完善丰满。当然,孔子是距今二千五百多年的人物,各种偏差使得我们无论怎样都还原不了一个真实的孔子。古希腊哲学家赫拉
摘要:任何一门学科的教学都需要以学生能力的提升作为教学目标以及教学方向。对于数学学科而言,学生各方面的能力直接影响学生知识的学习过程以及掌握程度,因此在课堂教学中,教师需要将数学思维以及能力的教学融入,引导学生逐渐养成科学理性的思维习惯,提升数学能力以及学科素养。 关键词:运算能力;分类讨论;类比 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0116
摘要:在幼儿教学中引入家园共育模式,符合当前幼儿教育现实需要。作为幼儿教师,我们需要对家园共育模式有更理性的认知,在家园合作联动、分层分类指导、网络交互展示、多元管理推进等方面做出实践探索,以便形成更为完善的家园共育运行机制,为幼儿的健康成长保驾护航。 关键词:幼儿园;家园共育;策略 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0117 幼儿园教育离不
摘要:随着21世纪各方面快速发展,素质教育也迎来了极大的挑战。新课改的推进使得当今的教育质量有了进一步的提高。教师为主导,学生为主体,授之学生以渔,是当下教育的趋势。作为一线语文教师,着力提高学生的自主学习能力是迫在眉睫之事。在本文中,笔者结合自己学习的理论知识和多年的教学经验,从自主预习、合作探究学习、自主温习、自主完成个人作业、自主反思总结五方面谈一些看法。 关键词:初中语文教学;自主学习能
摘要:幼儿美术教育形式多种多样,趣味美术就是促进幼儿美术水平提高的最快途径之一。趣味美术指的是教师综合幼儿特点,组织幼儿进行有趣味的美术活动。趣味美术可促进幼儿发展,教师通过创设情境,将幼儿的情绪体验融入趣味美术活动中。文章深入分析幼儿在趣味美术中需要创设情境的有效手段,为促进幼儿美术水平的提升提供理论支撑。 关键词:幼儿;趣味美术;创设情境 中图分类号:G633.955文献标识码:A文章编号
摘要:所谓评课,就是评价课堂教学。在日常教学中,广泛开展听课与评课活动,对于教师专业化成长具有重要意义。评课的成功与否,关键在于评课稿的书写。 关键词:生物教学;评课稿;评述 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0120 学最好的别人,做最好的自己,如果把听课过程比作春播、夏种,那么评课就好比是秋收与冬藏。而评课成功与否的关键在于如何写好合适
摘要:疫情的“突袭”让学生停止了按时到校学习的脚步,面对这次“突袭”,在共同抗疫的同时,教育部也不曾放松对学生的教学,在足不出户的背景下,信息技术对教学起了很大的作用,各种教学网络平台都得到了充分的应用。基于疫情背景下,通过信息技术与初中《道德与法治》学科教学融合的策略进行研究,为实施稳定有序、高效的线上教学模式起到一定的借鉴作用。 关键词:疫情;信息技术;初中道德与法治;策略 中图分类号:G
摘要:跟随科学技术的发展步伐,人们对社会许多新鲜事物的接受能力越来越强,科学技术逐渐成为其生活、工作中不可分割的部分。教师也越来越注重知识的简洁化以及教学方式的多样化,一改以往题海战术的教学,用现代科技促进教学创新。为此,高中物理教学工作者也逐渐在教学中运用科学技术,以此给学生传递更多的物理知识,感染物理世界的奥妙。 关键词:现代科技技术;高中物理教学;促进策略;分析 中图分类号:G633.7
摘要:时代在发展,技术在进步,国民的素质也要随之提高。国民素质的提高,学校的教育起到了重要的作用。新时代要求学校的教育要全面发展,全面提高学生的素质。因此,每一门科目都应该得到学校和教师的重视,并以专业的知识去指导学生完成相应科目的学习。就初中美术教学而言,要全面提高教学水平,教师就要改变传统的教学观念,恰当地使用先进技术,在平时课余时间多开展美术作品比赛,多鼓励学生,提高学生的自信心,同时还要引
摘要:在教育改革的进程中,从各个领域所发表出来的言论都在集中讨论着什么是优质教育,其中,一些学者提出要重视批判性思维的教育。而学生时代,是学生思维模式走向成熟的阶段,也是在培养批判性思维过程中最需要指导和帮助的阶段。然而,根据笔者在当地一所高中的课堂观察和调查发现,批判性思维教育在实践中的英语阅读课堂受到忽视。此篇论文通过对当地高中课堂的观察和对教师的采访,揭示了当代高中英语阅读课堂的现状,指出了
摘要:青年人怀揣着教育梦想的青年人走向三尺讲台,渴望在教育这一块闯出自己的天地,可真正走上这三尺讲台之后,才发现自己并不是真的“上知天文下知地理”,理论和实践还是有一定的差距,有时候差的还不是一点点,理想和现实还是有差别的。可见,教育这条路一开始走不会是一帆风顺的,歧路多在。初中地理教师亦如此,如果没有老教师的指引,自己不总结,要快速成长很难。所以,初中地理教师在经历教学这条歧路的时候,要不断学习
摘要:随着我国教育不断的改革,在化学教育过程中,也从学生应试教育的培养,逐步投入了一个注重学生核心素养培养模式之下的教育。在化学教育的过程中,前置性学习的概念被提出来之后,受到了很多化学教师的广泛推荐。 关键词:核心素养;高中化学;前置性学习;设计策略 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0126 前置性学习是学生在化学学习方面的一次变革。它并
摘要:学校里的数学原本是众多理科生甚至文科生喜爱的学科,理科生喜欢数学不足为奇,而文科生对于它的喜爱大多是因为数学文化与中国文化是有共通之处的。在高中数学课堂中,教师可以引导学生感受数学文化中的对称之美。数学文化的意境之美与极限思想的结合具有较强的应用价值和教育价值。在课堂中,教师应该让学生感知到数学文化不是空虚缥缈的,它在生活中无处不在。我们学习数学不仅仅是为了应试,自有它的应用之处、可爱之处。