摘要：学生是班级的主人，班集体的建设需要学生的自主管理。小班化环境为学生自组织管理提供了有利条件，因此探求小班化背景下班级自组织管理的策略，对促进每个学生都得到更好的发展具有重要的意义。笔者结合教育实（试读）...
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