摘要：初中生课外阅读评价中，我们要本着学生主体性原则，但也要坚持教师主导地位，在阅读评价的各个环节不要越位，但也不要缺位。要坚持整体性与差异性评讲的统一;结果与过程评价的统一;单一性与多元性评价的统一;主（试读）...
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