摘要：本文通过总结反思高三第一轮复习中教师在词汇、句型、阅读和写作方面对学生习题纠错的有意识系统指导，试图找到最有效的习题纠错方式，使学生找到有效的学习策略，形成自主学习和综合语言运用能力，从而达到提（试读）...
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