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赋能拔尖创新人才培养的跨学科主题学习知识整合路径-湖北教育·教育教学2025年04期

赋能拔尖创新人才培养的跨学科主题学习知识整合路径

作者:李俊堂 吴晗 字体:      

【摘  要】指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习要融会贯通多学科知识,在主题任务学习中开展创造性实践,解决复杂问题。教师在教学设计时要贯彻知识整合理念,充分挖掘学科知识的内在价值,深化其与主题任务之(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第04期