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“桥的建设”跨学科项目式学习探索-湖北教育·教育教学2025年04期

“桥的建设”跨学科项目式学习探索

作者:郑萍 罗璇 字体:      

跨学科项目式学习是培养学生综合素养和创新能力的重要途径。“桥的建设”项目式学习基于“桥兴汉衢”地域文化主题而设计,旨在打破学科界限,引导学生在真实情境中运用多学科知识解决实际问题,深入探究桥梁建设背后(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第04期