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“桥兴汉衢”跨学科学习项目设计-湖北教育·教育教学2025年04期

“桥兴汉衢”跨学科学习项目设计

作者:陈磊 周平野 字体:      

“桥兴汉衢”项目课程充分挖掘武汉作为“桥梁博物馆”的独特资源,通过创设桥梁设计、桥梁文化研究等真实情境巧妙融合多学科知识,引导学生分组展开调研、设计与成果展示,全方位培养学生的学科核心素养,同时助力教(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第04期