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不同学段写人习作教学策略探究-湖北教育·教育教学2025年04期

不同学段写人习作教学策略探究

作者:朱文荣 施琴 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)提出,写作教学应“根据不同学段的特点,设计具有梯度的学习任务,体现学段之间的衔接与发展”。写人习作教学作为小学语文教学的重要组成部分,其教学(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第04期