“模型意识”作为小学数学核心素养的重要组成部分，强调从具体情境中抽象出数学问题，构建数学模型并加以应用。本文聚焦模型意识，分析课程标准要求的演变，探析其培养策略。
一、课标要求演变：从隐性渗透到显性建构（试读）...
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