核心素养导向的课程改革推动教学范式向单元整体转型，而以大概念为主线的单元教学设计是一种有益尝试。它不仅是实现课程内容结构化、促进学生深度理解与迁移应用知识的关键抓手，更是落实立德树人根本任务、培育学生（试读）...
登录
