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数智赋能地理深度学习 -湖北教育·教育教学2025年08期

数智赋能地理深度学习

作者:黄凤超 陈淑容 字体:      

初中地理教学中,《撒哈拉以南非洲》因所涉区域气候类型多样、生态系统复杂、人文景观独特,成为培养学生“区域认知”“综合思维”核心素养的重要载体。由于该区域的气候、生态、人文之间的关联抽象性强,学生容易因(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第08期