想象是达成古诗词学习目标的主要手段之一。学生学习古诗词时，可以借助想象进入情境，理解诗意，感悟古诗词之美，提升鉴赏古诗词的能力。本文以统编版语文九年级第12课《词四首》为例，探究如何引导学生借助想象感悟（试读）...
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