在实施科学教育的过程中，聚焦学生问题意识培养，基于“发现问题 $$ 提出问题 $$ 探究问题 $$ 解决问题"的教学逻辑（四段）和"玩中学、做中学、创中学"的项目式学习途径（三步），构建以问题驱动为核心、以学科融合为（试读）...
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