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数字技术赋能初中数学知识可视化建构 -湖北教育·教育教学2025年08期

数字技术赋能初中数学知识可视化建构

作者:綦春霞 杜剑南 字体:      

綦春霞,中国教育学会课程专业委员会常务理事,中国教育学会基础教育评价学会常务理事;义务教育数学课程标准研制组核心成员,全国中考数学评估组专家,全国高中数学学业质量监测评估组专家,北京师范大学教育质量协(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第08期