美育课程在培育学生审美意识、审美眼光乃至审美创造力和艺术表现力等方面具有重要价值,而美术课程是实现这些价值的重要载体。笔者以《巧手捏花馍》的教学为例,谈谈如何利用驱动性任务助推美术课程学习。
精准设置驱(试读)...