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任务驱动非遗美育课程学习-湖北教育·教育教学2025年08期

任务驱动非遗美育课程学习

作者:马莹 字体:      

美育课程在培育学生审美意识、审美眼光乃至审美创造力和艺术表现力等方面具有重要价值,而美术课程是实现这些价值的重要载体。笔者以《巧手捏花馍》的教学为例,谈谈如何利用驱动性任务助推美术课程学习。

精准设置驱(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第08期