新课标提出“课程内容活动化，活动内容课程化”，辨析式教学是活动型课堂的需要，也是活动型课堂落地生根的途径之一。新课标建议：“强化辨析，选择积极价值引领的学习路径。通过范例分析展示观点，在价值冲突中深化（试读）...
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