《品德与生活/社会》更名为《道德与法治》，给课程教学带来了新的挑战。本文从道德与法治教学实践中的问题出发，以课程目标的改变、法律素养的培养以及新教材运用为抓手，为课堂教学提出以下几点建议：提升教师自我修（试读）...
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