乘法分配律复杂、困难却运用广泛。学生学习零散、孤立，就题教题、机械套用知识，脱离真实世界，归纳总结不充分的浅表学习，导致公式、概念熟记，基本题型掌握，但是稍加变式便无从下手。在“以学定教，学为中心”理（试读）...
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