学生在“互联网+”情境中会主动感悟、主动体会、融入其中，建构语言词汇和语言结构，对文章进行梳理，实现学生对语言知识的理解和认识。学生成为了课堂的主人会积极内化知识，在思考中理解语言的表面含义和深层思想，（试读）...
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