随着《教育信息化十年发展规划（2011-2020》的推出，教育与信息技术的融合正向纵深发展。在调研中，笔者发现教师在数学课中应用信息技术存在着以下两种现象：
一是缺乏有利的探索工具和资源，由于条件有限或观念的影（试读）...
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