目前，以专题为主要内容的幼儿园教育活动俨然被主题教育活动所取代，在幼师的指导和鼓励下，幼儿们往往可在教师预设好的主题条件下进行活动，以达成多角度的自我探究学习目的。而将互联网平台应用于幼儿园的专题活动（试读）...
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