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小学班主任校本研修共同体构建措施研究-课程教育研究2024年11期

小学班主任校本研修共同体构建措施研究

作者:陈大阗 林计兴 陈月娇 字体:      

【摘要】小学班主任校本研修共同体的构建是提升学校教育质量的重要策略之一。通过系统的研修,班主任不仅能够深化对教学理念的理解,还能在实践中不断提升班级管理能力和教育教学技巧。研修共同体的构建为班主任提供(试读)...

课程教育研究

2024年第11期