摘要：学习是学生用已经掌握的知识和理念来创建新理解和新认知的过程。学生只有在实现信息的再次转化后，才能真正掌握所学内容。教师要将学习主题与课时、学习目标、评价任务、学习过程（资源与建议、课前预习、课中（试读）...
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