摘要：在道德与法治教学中，教师可以运用“六维三度”策略，通过实施素养铸魂、巧妙设问、情境浸润、活动砺心、思维碰撞和评价导向六个教学维度，并融入素养的高度、情感的温度、思维的深度等“三度”要求，引导学生（试读）...
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