摘要：新课程背景下，教师要充分考虑不同年龄段学生的认知规律和教育教学需求，密切结合学校特色文化和校园中发生的真实问题，在数学核心素养导向下，创新研发具有趣味性、综合性、开放性的小学数学跨学科主题学习活（试读）...
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