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文化育人视角下的初中数学教学实践与思考-数学教学通讯·初中版2024年08期

文化育人视角下的初中数学教学实践与思考

作者:彭鹏 字体:      

[摘  要] 实施学科育人的数学教学,不仅能夯实学生的知识基础,还能发展学生的核心素养. 文章以“平方根”为例,分别从“情境导入,激趣启疑”“活动探究,逐步释疑”“实际应用,巩固知识”“归纳总结,提炼升(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第08期