[摘 要] 微型探究活动的开展，可进一步深化学生对知识重点、难点的理解，培养学生的数学意识. 实践中，数学微型探究存在如下几类问题：学情掌握不准、要素配置错位、难易程度失控、活动设计失当、探究方法失调（试读）...
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