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基于深度学习的微专题教学实践与思考-数学教学通讯·初中版2024年08期

基于深度学习的微专题教学实践与思考

作者:任原 字体:      

[摘  要] 基于深度学习的微专题教学是一种深入且高效的教学模式,对复习教学与优化学生的数学思维具有重要价值. 文章以“旋转构造相似三角形”的复习教学为例,分别从旋转全等形、旋转相似形与旋转圆形三类经典(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第08期