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“双减”政策下对优化课后作业的实践与思考-数学教学通讯·初中版2024年08期

“双减”政策下对优化课后作业的实践与思考

作者:林奇 字体:      

[摘  要] 为切实贯彻“双减”政策,教师必须认真研究教学、研究学生,切实从教学实际出发精心设计作业,全面提高作业质量,以确保“双减”政策平稳落地. 教学中,教师应紧扣教学内容和基本学情设计分层、弹性和(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第08期