【摘要】作业作为课堂教育的延伸，是学生自我反思和检验学习成果的关键途径.“双减”政策的实施对作业设计提出了更高要求，强调减轻学生作业负担同时提高作业效益.在推行“双减”政策的背景下，只有改进作业形式，丰（试读）...
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