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基于“三疑三探”教学模式的初中物理实验教学策略研究-考试周刊2025年03期

基于“三疑三探”教学模式的初中物理实验教学策略研究

作者:常义全 字体:      

摘  要:与传统教学模式相比,“三疑三探”教学模式便于学生成为学习的主人,发展发现问题、解决问题的能力。此模式正是物理新课程理念的诠释。基于此,教师尝试应用“三疑三探”教学模式实施初中物理教学。文章(试读)...

考试周刊

2025年第03期