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信息技术融合下的初中数学精准教学模式构建与实践-中国信息技术教育2024年15期

信息技术融合下的初中数学精准教学模式构建与实践

作者:王希舜 字体:      

摘要:本文基于“教-学-评”一致性理念,在精准教学框架下借助各种信息化平台融合教学,基于数据结果建立过程化评价模型,通过精准评价监测、及时干预、个性化辅导,达成精准教学目标,让每位学生的数学能力得到个性(试读)...

中国信息技术教育

2024年第15期