摘要：本文基于3～6岁儿童的认知发展特点，将增强现实技术（AR）与儿童识字相结合，设计了一个基于增强现实技术的儿童识字系统原型。该系统符合学龄前儿童的认知发展特点，同时加入了多样化的交互方式，为儿童营造了（试读）...
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