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生成式人工智能赋能信息素养个性化教育模式研究-中国信息技术教育2025年15期

生成式人工智能赋能信息素养个性化教育模式研究

作者:孙晓瑜 孟文杰 张雪松 卢虎胜 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)15-0100—05

引言

如今,数字技术正以前所未有的速度改变着社会的生产方式和知识的传播途径,人们获取、处理和应用信息的能力,即信息素养,已逐步成为衡(试读)...

中国信息技术教育

2025年第15期