随着新课改的不断推进，在现如今的高中英语听力教学过程当中，教师需要在原有的教学模式上加以改进。教师可以考虑引入输入假说概念，丰富语言输入渠道以及输入材料内容等等，让学生们能够在短时间内英语听力能力就会（试读）...
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