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高中英语“以读促写”教学模式的探索-中学生英语·教师版2019年10期

高中英语“以读促写”教学模式的探索

作者:刘安军 字体:      

通过阅读教学促进学生写作水平的提高在语言类教学中极为常见,因其不仅能够提高学生的阅读水平、帮助学生更好地认识文本,而且能够效果显著地增强学生的写作能力而备受师生青睐,相应地,在高中英语教学中这样的“以(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第10期