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优化教学策略 激活阅读课堂-中学生英语·教师版2019年10期

优化教学策略 激活阅读课堂

作者:郭东美 字体:      

英语学科是一个综合性语言学科,阅读活动是一个主观能动性的情感获取活动。阅读是初中英语课程教学过程中的重点内容,一直以来都占据着初中英语课堂的半壁江山。组织英语阅读活动不仅可以让学生们在涉猎中拥有丰厚的(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第10期