摘 要：与传统阅读教学方式相比，多文本阅读以其更为显著的特点、更为宽泛的视域、更为丰富的内涵受到广大师生的普遍关注与高度认可。将多文本阅读充分应用至小学语文阅读教学，既符合学生认知特性，又顺应课改发展需（试读）...
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