摘 要：文章对课堂历史剧在初中历史教学中的运用进行了研究。提出了“丰富课堂历史剧形式，增强学生的学习兴趣”“学生参与历史剧本创作，促进知识理解和记忆”“开展跨学科课堂历史剧，提供个性化学习机会”“强调课（试读）...
登录
