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运用跨学科阅读策略培养初中生全科阅读习惯的实践研究-中华活页文选·教师版2025年04期

运用跨学科阅读策略培养初中生全科阅读习惯的实践研究

作者:郝悦悦 字体:      

摘 要:阅读是学生学习语文的重要途径,也是提升学生综合素养的重要方式。初中语文学科承担着培养学生阅读习惯、提升阅读能力的重要任务。然而,受应试教育理念和教学模式的影响,在初中语文课堂中,教师多以讲解、分(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第04期