摘 要：随着教育的发展，跨学科教学日益受到关注。在古诗词的跨学科教学中，教师常与美术教学进行结合。但在实际教学中，部分教师存在方法单一、课堂互动不多和评价片面、反馈激励不足的问题。为更好地将美术与古诗词（试读）...
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