摘要:长期以来,语文教育一直都是围绕教学大纲和指定教材开展,教学内容特别是阅读内容有着一定的局限性,容易出现文本单一的情况,从而对学生的文学理解和领悟能力造成影响,导致学生阅读范围和视野的限缩。本文拟结合高中语文阅读教学的具体实践,对文本互涉理论的应用进行探索和研究,以期为改进和提高语文教学水平提供有价值的参考。 关键词:文本互涉理论;高中语文;教学应用 中图分类号:G633.33文献标识码:
摘要:教学目标是课堂教学的核心与灵魂,对于初中语文教学来讲,设置有效的教学目标尤为重要。它不仅能提高教学质量,激发学生学习语文的动力,而且还能提高教师的职业技能,让教师从中发现自身教学的问题,从而进行改进。所以,作为初中语文教师,应充分认识到教学目标的重要性,设置符合教学内容的教学目标,让学生能根据教师设置的目标进行有效的学习。 关键词:初中语文;教学目标;困惑;三维目标论;双基原则;策略 中
摘要:随着教育改革的不断推进,各级各类学校对学生素质教育的关注逐步提升。音乐课因其艺术特性,可有效地培养学生的鉴赏及审美能力。相关教师应利用学科教学特性,积极运用创新教学方法,联合基础知识教学协同培养学生的综合素质。本文首先简单分析了当前初中音乐课教学存在的问题,其次针对初中音乐课教学方法的优化与创新,列举了几项具体策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。 关键词:初中;音乐课;教学方法;创新实
摘要:近年来,伴随着教学体制改革的不断推进,我国高中化学教学提出了新的要求与挑战。新课程标准要求“以人为本”的教学理念,充分突出学生在课堂教学中的主体地位,不断地提升学生的化学综合素养。合作学习法是对教学方式的一种创新,可以在很大程度上启发学生的思维,激发学生的学习兴趣,并提高学生的团队合作能力,这对于学生今后的学习以及发展有非常显著的促进作用。 关键词:合作学习;高中化学;分组合作;策略 中
摘要:微课作为一种有效的现代教学手段,越来越多地运用到我们的语文教学中。可是在实际的运用过程中,出现了许多运用不恰当的情况。针对这种情况,笔者结合多年微课教学的经验,从微课内容梳理,增强自主学习能力;微课知识讲座,突破学习重点难点;微课视频播放,激活课堂学习气氛;微课类文阅读,拓展课堂教学外延;微课作业布置,提升知识运用能力五个方面谈谈微课在语文教学中运用的技巧与方法,以便能够更好地提高语文教学效
摘要:新课程标准倡导教师在现实生活的背景下开展教学活动,以便能够让学生在动手解决现实问题的过程中加深对知识的理解,提高运用知识的能力。针对初中生物教学,我们教师要着意于营造生活化的教学情境,以激发学生主动探究生活中的生物学现象、自主学习的积极性。相对于其他学科,生物学与我们生活的大自然、衣食住行以及环境生态都有着密切的联系,生物教师也只有在生活化的教学情境中,才能更好地调动学生的求知欲,让学生乐于
摘要:地理是从初中开始学生初次接触的学科,但是在初中阶段只是初步介绍了地理的相关知识,并没有深入介绍,且不纳入中考的考试范围。到了高中阶段,地理在文科学习的科目中占有了很大的地位,这门学科的学习与生活息息相关,它也是在利用科学的知识讲解生活中的现象,因此在教学地理的过程中关于实践活动主题选择也至关重要。所以,作为新时代的教师,在教学过程中,一定要注意这一点。不单单是提高学生对于书本知识的掌握,让他
摘要:随着时代的不断发展,人们的教育意识也不断增强,对于人才的培养也有了更全面的要求。新课程改革顺应了时代发展要求,规定教师对于自身教育教学方式重新审视并加以优化整改,摒弃了原有的理论知识灌输型教学方法,致力于培养学生的思维能力与综合素质。但与此同时,由于受到以往传统教育模式的影响,教师在培养学生数学思维能力的时候产生了很大的局限性,因此教师应该跟随新课改的脚步,对自身的教学模式以及教育观念进行更
摘要:自主学习就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识,是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生善于运用科学的学习方法,能够合理安排学习计划和进程;善于积极思考,敢于质疑求解,在学习过程中表现出强烈的进取心和探索精神。因此,培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人们全面发展和社会的需要。 关键词:高中物理;自学能力;培养策略 中图分类号:G633.7文献标识
摘要:当前,初中美术课堂教学中存在较多的问题,需要初中美术教师在新课改的指引下,积极地推进美术课堂教学的改革和探索。初中美术本身就是一种艺术,在教学中,教师自然要结合本学科的教学内容进行教学的创新,让学生认识到美术自身的意义,提升学生的学习主动性。教师只有不断完善教学形式,才能让美术课堂充满活力,促进学生美术素质的发展。本文结合笔者多年的教学实践经验,提出了创新美术教学形式的一些基本策略。 关键
摘要:由于时代的发展,微型实验校本课程应运而生。它对于初中科学教学的开展,有着极为显著的作用。如何有效开发微型实验校本课程,成了当前教学中急需解决的话题。因此,本文就以初中科学教学为研究方向,对微型实验校本课程的开发进行了详细的阐述。 关键词:初中科学;微型实验;校本课程 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0013 新课程改革的实施和落实对于
摘要:《普通高中语文课程标准(2017版)》十分重视情境教学。在高中语文教学中,阅读教学是其中最为重要的一个板块。情境教学作为一种有效的教学手段,能够注重对学生内在情感的调动,激发学生独特的情感体验,调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,培养学生的语文学科核心素养。 关键词:阅读教学;情境营造;策略 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0014
摘要:随着新课改的实施和不断推进,更加要求学生综合素质的发展,而合作学习作为一种新型的教学理念,在当前的教学过程中有着广泛的应用。合作教学更加提倡在教学过程中学生主体地位的呈现,主要的教学理念就是让学生在学习过程中通过合作的方式提升自身的知识素养和学习质量。在初中语文教学过程中,分组教学已经有了一定的普及和应用,不仅将传统的语文教学模式进行了改变,同时也将以往学生在课堂中被动学习的局面转化为主动学
本文是阳江市市级课题《基于语文核心素养的高中阅读教学策略研究》,课题编号MS201918的研究成果之一 摘要:高效、有活力的教学课堂要求教师在课堂上优化各种因素,利用最有效的方法最大限度地激发学生学习的内驱力,从而帮助学生提高语文素养。然而,我们不得不承认,现今的古诗文教学在很大程度上存在着课堂气氛沉闷、教学低效等问题。在“高效有活力的教学要求”和“沉闷低效的教学现实”的博弈中,进行古诗文教学策
摘要:音乐能够贯通个体情感与实际生活,其可以在一定程度上替代语言来实现更加完备的思绪传递,而掌握一定的音乐知识则是提升个人整体素养的重要方式。为进一步提升当下小学生的综合素质和共情能力,小学教师加强了音乐课程的教学安排,从多方面入手提升音乐教学的整体质量。本文从实际出发,充分探索当下小学教学音乐节奏训练领域中存在的问题,进而提出相应的提升措施。 关键词:小学音乐;节奏训练;存在的问题;相关措施
摘要:核心问题往往是学习的关键点,抓住了核心问题,教学就更具针对性和目的性。围绕核心问题,教学目标就更突出。因此,教师要注重对核心问题的研究。本文针对小学数学课堂教学中抓准核心问题的策略进行分析和研究。 关键词:小学数学课堂教学;核心问题;策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0019 核心问题是一节课的中心问题,所有教学都围绕其展开,核心
摘要:构建课堂学习共同体已经成为当前教育的一个新趋势。它有效解决了当前小学科学课堂教学中学生对科学学习兴趣低下、师生间互动不频繁、探究合作学习效果不佳等问题。课堂学习共同体通过科学合理的针对性研究,建立起一种师生高效互动、同学间合作探究的学习模式,打造互帮互学、优质高效的科学课堂。本文就课堂学习共同体视域下小学科学教学策略进行简要分析。 关键词:学习共同体;小学科学;教学策略 中图分类号:G6
摘要:随着时代的快速发展,教学模式也在不断进行改革与创新。思维导图作为现代教学模式创新之一,现在广大学科教学中的应用,已经得到了良好的教学效果与教学反馈。思维导图是一种图文并重,将思维过程具体地表现在层级关系的图形。在初中数学教学过程中,越来越多的教学工作者已经开始运用思维导图进行教学。本文通过分析思维导图在初中数学教学中的应用策略,希望给广大初中数学教学工作者提供经验和借鉴。 关键词:初中数学
摘要:科学是一门理论与实践相结合的课程,所以在进行初中科学实验的课堂教学时,要不断地针对实验环节中的每一个问题都要进行详细的分析与解读,提升学生的理解力,加强对于重点知识的掌握,从而有效地实现教育目标。 关键词:初中科学;实验探究;问题细化 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0022 科学课程不仅仅需要教师在课堂上进行深度有效的讲解,同时还需
摘要:一切景语,皆情语也。优秀的写景状物的文章,无不渗透着作者的主观情感,作家也总是尽力捕捉一些最能表达自己情思的景和事。在教学中,教师要不断强化“一切景语皆情语”的教学思想,让学生学会欣赏写景状物文章的方法,把握所写景物的特征,挖掘作品所蕴含的情感,明晰作者情感所产生的根源,进而不断加深对作品的认识,从而完成对作品的再创作,达成语文教学目标。 关键词:语文教学;情感;实施 中图分类号:G63
摘要:高中历史课程是培养学生人文素养和人文情怀的重要科目,家国情怀是一种对国家、民族、人民的崇高使命感和责任感,属于高中历史学科五大核心素养之一。本文探析了在高中历史教学过程中不断渗透家国情怀的重要意义和有效路径,对于促进学生全面成长成才具有重要意义。 关键词:高中历史;家国情怀;教育剖析 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0024 家国情
摘要:音乐对一个人的创造力、想象力和情操的陶冶具有无法取代的重要作用。从学生时期,就开始进行启蒙教育,不断地培养孩子的思维能力和创造能力。音乐教育对于一个人的成长与发展也至关重要,在学生阶段是飞速成长的时期,其创造能力和思维能力都在迅速成长,心理发展则是处于一个关键时期。音乐教育心理在教学中的应用,能够帮助学生全面发展,以及有助于教师对学生的心理有进一步的了解,使教学效果能够显著得到提升,提升学生
摘要:将生活化教育理念运用于初中物理教学,对于将抽象化的知识直观化和具体化、激发学生探索生活物理的热情、促进初中物理教学改革具有积极的意义。因此,初中物理教师应当落实生活化的教育理念,采取多样化的途径开展生活物理教学,构建高效物理教学课堂。 关键词:初中物理;生活化教学;开展策略 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0026 作为初中教学体系中
摘要:新时期在国内英语教学中,小组合作学习模式是十分重要的方法,将小组合作学习模式引入高中英语读后续写中将会提升整体的教育效率,特别是结合解决现阶段存在的问题予以解决。本文以北师大版高中英语为例,探究小组合作学习在高中英语读后续写教学中的应用策略。 关键词:小组合作;高中英语;续写 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0027 合作学习模式是相
摘要:随着社会的发展,教育体制的不断深化改革,高中阶段的教育显得尤为重要,它是学生迈入大学的一个大门,也意味着义务教育的结束。政治这门学科,典型的文科代表,党的理论和思想也是通过这门学科渗透给学生,作为高考的必考科目,也受到了家长和教师的关注。高中政治课堂的教学模式是多种多样的,但教学的生活化对学生来讲却是一个不错的方法。本文则是就高中政治课堂教学生活化的思考为议题展开论述。 关键词:高中政治课
本文系长沙市重点规划2019年度课题《核心素养背景下中学生化学基本观念培养策略研究》的阶段性成果 摘要:新课标明确提出,要注重学生的主体地位,充分激发学生的学习兴趣,教师不仅要传授给学生科学文化知识,还要注重培养学生的综合素养,帮助学生全面发展。对于初中化学来说,要着重培养学生的科学观念化学素养,而微粒观是初中化学中重要的基础观念之一,培养学生的微粒观,为以后奠定了坚实的化学基础。本文主要通过研
摘要:小学音乐是一门艺术学科,它起着培养学生艺术审美能力的作用。而舞蹈是表达自己对音乐感受和理解的最直接方式,音乐和舞蹈是紧密结合的,教师应重视将音乐与舞蹈相结合,锻炼学生的音乐感知能力和身体协调能力等综合能力,促进学生的全面发展。本文针对小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的实践展开了分析。 关键词:小学音乐课堂;舞蹈教学;实践分析 中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:目前在高中生物学科的教学过程中,很多教师只关注学科知识的教学,忽视了学科核心素养的培养,因此学生缺乏科学探究能力。鉴于此,教师应该加强对于高中学生生物核心素养的针对性培养。本文将主要围绕高中生物核心素养中科学探究能力培养与提升的策略展开论述。 关键词:高中生物;核心素养;科学探究能力 中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0031 高中生
摘要:随着新课标的发展,核心素养一词的提及频率越来越高。高中历史对于高中生来说是一门非常重要的学科。在高中历史的教学过程中培养学生的核心素养,不仅是社会和教育发展的要求,也是促进学生不断发展的要求。培养学生的核心素养可以发散学生的思维,加强学生对于历史的理解能力,有利于丰富学生对历史的认知,提高学生处理历史问题的能力。因此,如何在高中历史课堂教学过程中提高学生的核心素养,是现在很多高中历史教师关注
摘要:英语学科的核心素养是开展英语课堂教学活动的行动纲领。课程改革的不断发展对初中生英语核心素养的培养提出了更高的要求。英语阅读教学作为初中英语课程的重要内容,在核心素养培养上起到了关键作用。因此,初中英语教师应积极创新初中英语阅读教学策略,以更好地培养学生的英语学科核心素养。基于此,本文对基于核心素养培育的初中英语阅读教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。 关键词:核心素养;初中英语;阅读教
摘要:随着素质教育的不断深入,音乐逐渐在中小学教学中被广泛关注,但是受传统应试教育的影响,音乐教学一直以来效率都不高。而且在新课程体系下对中小学音乐教育所提出的要求是贯彻核心素养教育,这显然就会加大教师的教学压力。但是根据调查发现,很多班级在贯彻这一教育思想的过程中并没有明显的成效。那么,在这样一个背景下,如何在核心素养的基础上促进中小学音乐德育教育的开展也成为各教育工作者所要重视的任务。本文先阐
摘要:语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与培养、文化传承与发扬是语文核心素养的组成部分,而语言建构与运用既是培养其他几项素养能力的基础,又是学生语文核心素养的一种主要表现形式。由此可见,它对语文教学的重要意义。本文通过分析语言建构与运用能力对语文教学的重要意义,探讨在初中语文教学中培养学生语言建构与运用能力的各种具体措施。 关键词:初中语文教学;语言建构与运用;培养学生素养 中图分类号:
摘要:教育是提高国民素质水平和文化程度的重要手段,同时也是推动社会发展的主要途径,所以我国对教育事业发展始终保持着较高重视度。现阶段,在核心素养教育理念下,高中数学教学中,教师以培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心,并且在教学方式上积极地进行创新和改革,以此为数学教学提供有效的帮助。本文首先分析了数学核心素养的意义,而后总结出高中数学教学设计的有效措施,同时融入了一些教学实践。
摘要:在高中教育阶段中数学课程的教学是重点内容,与学生的全面发展和综合素养提升息息相关。而且随着国家素质教育进程的不断推进,以及新课程标准教学改革的深入探索,高中数学教学面临着新的挑战和机遇。学科核心素养在教学过程中的渗透有着十分重要的意义,对于学生数学思维的养成和数学能力的实践非常关键,这也是高中数学教师在教学中要极其注意的内容。而今,本文主要探索高中数学核心素养的内涵和教育价值,目标是促进提升
摘要:开展有效的教学培养学生的数学核心素养已经成为目前小学数学教师的重点,对此,教师应积极采取措施,改变教学策略,促进学生数学核心素养的培养和提升,提高教学效率。本文针对核心素养下的小学数学教学活动的设计进行讨论。 关键词:核心素养;小学数学;教学活动 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0038 数学核心素养是指学生在积累了一定的数学知识和学
摘要:素材的积累是写作的基础。只有拥有较多的生活素材积累才可以更好地在写作中发挥。生活作文和素材的积累可以从学生日常生活中获取,对于学生提高生活体验感也有很大的帮助。当前在小学语文生活作文和素材积累的教学上已经取得了较多的教学成果。据此,本文将主要围绕小学语文生活作文和素材积累的教学展开深入的分析和探讨。 关键词:小学语文生活作文和素材;积累;教学研究 中图分类号:G633.34文献标识码:A
摘要:在八年级英语教学中运用小组合作学习,有利于为学生创设良好的语言交际环境;有利于在有限的40分钟内增加学生的语言实践机会;有助于实现师生、生生的多向、互动、多元的信息交流方式,从而真正实现每个学生在快乐学习中成长进步的目的。 关键词:八年级英语写作课;高效教学;教师;学生 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0040 八年级英语写作教学是整
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0041 一、《图形的平移》例题教学设计 1.引例(教材上的课内练习1):如图1,把方格纸中的线段AB向上平移3格,在方格纸中作出平移后所得的图形。 学生先独立思考,完成本题。教师演示平移作图。教师总结:平移作图步骤:(1)明确方向和距离;(2)作端点的对应点;(3)连线。 2.把引例中的方格纸隐去,得
摘要:活动型课程本身围绕活动展开,在教学过程中将价值理念和知识能力渗透到活动中,通过调动学生学习的积极性,最大限度实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标,同时实现学科素养的完美落地。本文以《人的认识从何而来》为例探究活动型课程在实际操作中应该注意的问题。 关键词:活动型课程;导向性;主题性;参与性;现实性 中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)0
摘要:阅读教学是语文教学中的重要组成部分,它对提升学生的核心素养起到至关重要的作用。但纵观目前高中语文阅读教学现状,不少教师感觉力不从心,往往在不同程度上遇到效率不高的困境。这就需要教师从不同层面分析原因、寻找对策。笔者在多年的教学研究中发现,阅读教学模式对阅读教学效果有重大的影响,并在教学过程中探索出高中语文阅读“启发·体验·升华”教学模式。本文将以老舍先生的《我的母亲》这一散文阅读教学为案例,
摘要:朗读是语文教学中最重要的手段,把课文读正确、读流利,并充满感情,是语文教师都经常需要思考的问题。本文以一节语文公开课为例,探索在小学低年级语文课堂教学中如何给朗读注入活力。 关键词:朗读;创新性;小学语文 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0044 一、案例背景 笔者曾听过一节低年级的语文公开课,教学内容是部编版二年级语文《我要的是葫
摘要:在应试教育的背景下,教师为了能够让学生在考试的过程中取得高分,都会对答题技巧进行总结,从而能够保证学生在规定的时间内进行答题,取得高分。阅读理解在初中语文考试中占据着非常大的比重,如果在阅读理解中能够取得高分,对整体的语文成绩能有一个很大幅度的提升。因此,本文对初中语文阅读理解答题技巧做出总结,包括整体把握文章主旨、根据题干找原文、针对不同的问题进行总结等,从而提高学生的阅读理解成绩和阅读能
摘要:高三是学生至关重要的阶段,高考结果影响其未来发展道路。从目前中国教育现状来看,高三学生面临巨大的课业压力,承担着来自学校和家庭的双重压力,每天面对着繁重的复习作业,无论是心理还是生理上都面临着巨大考验。因此,高三教师要发挥自身作用,引导学生实现正确高效复习,让每一次复习都有一定的成果。 关键词:高三数学;复习教学;开展策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-771
摘要:2019年教育部明确提出立足全面发展育人目标,构建包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”在内的高考考查内容体系,其中“关键能力、必备知识”的“基础性、综合性、应用性”以真实情境为载体考查,学生需要在构建必备知识的知识体系基础上,发挥关键能力解决问题。在复习教学期间,借助思维导图有利于学生构建必备知识体系,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题、解决问题,利于提升学生素养。 关
摘要:在高中阶段的学习中,学生的课业任务和升学压力都比较大,而语文作为其中的重点内容自然也是十分重要,各科目知识的有效复习一方面关乎着学生学习的掌握情况,另一方面也极大地影响着学生的考试测验成果。微课作为当下辅助教学的有效手段,如何积极地运用到高中阶段的语文复习中非常关键。 关键词:微课;高中语文;复习 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-004
摘要:随着社会的发展和进步,英语作为世界第一的工作语言,对于学生未来的成长和发展具有重要意义。我国检测学生英语能力的主要方式是通过考试。利用分数评定学生的英语能力是我国特殊的检测手段,如何取得好成绩,直接影响着学生的升学。因此,英语重要程度的增加也引起了英语教职人员的关注。提升英语教学水平,按照课程大纲的要求完成教学任务,这是身为英语教学人员的责任,同时也是对英语教师提出的要求。在中学英语学习阶段
摘要:本文以2020年新高考Ⅰ卷现代文阅读题为例,对新高考现代文阅读命题特点进行评析,提出了构建系统全面的知识库,聚焦关键能力的培养,实现知识的迁移与转化,开展群文阅读,拓宽阅读思维,丰厚文化素养等备考策略。 关键词:新高考;现代文阅读;命题特点;备考策略 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0050 《普通高中语文课程标准(2017年版)》提
摘要:本文主要从互联网思维节点出发,从网络流行的“晒、评、秀”三个方面论述主题网站在高年级英语学习发展性评价中的有效应用,探索在信息时代将评价方式、评价内容多元化;探索课堂评价与课下评价的完善互补,形成独特的学科育人体系,最终达到“人人成功”的教育目标。 关键词:班班通;主题网站;英语教学;发展性评价 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0051
摘要:计算思维作为高中信息技术教学中的重要内容,计算思维是一种严谨的逻辑运算思维,利用一些理性的逻辑运算方法,可以将复杂的问题转变为简单的语言,弥补高中VB程序教学中杂乱无章的教学模式,提供完善健全的教学方法。基于此,本文将分析计算思维在高中VB程序教学中的应用,帮助学生建立清晰的信息技术学习结构系统,激发学生对信息技术学习的热情,为高中VB程序教学提供创新的教学思维和教学方法。 关键词:计算思
摘要:随着信息技术的飞速发展,各行各业已经和信息技术产生密不可分的联系,其中教育行业也并不例外。现阶段,中职教育的汽修专业致力于转变教学模式,向信息化教学发展。因此,本文就中职汽修专业如何实现信息化教学进行探究,并阐述了一些有效的措施。 关键词:中职教育;汽修课堂;信息化教学 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0053 新时代背景下,中职汽修
摘要:新课改下的小学数学教学中,要求教师要不断探寻推动教学改革发展的教学手段。在此种改革背景下,较多教师都将注意力集中到信息技术创新教学手段中,信息技术在优化课堂教学结构、提高教学质量方面确实有较大的作用。因此,作为一名现代化的小学数学教师,要适应教育改革的趋势,加强对信息技术在小学数学教学中运用的研究,精准使用信息技术辅助教学手段,真正意义上提高小学数学课堂教学质量。本文以小学数学五年级教学为例
摘要:本文针对新课标核心素养要求下的化学教学如何把握多媒体课件使用的“度”,从“适时”“适量”“加工”三个方面提出应对措施,旨在引导同行改变多媒体课件充斥化学课堂教学的现状。 关键词:核心素养;多媒体课件;度 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0055 多媒体课件是为了优化课堂教学,落实学科核心素养的培养,提高课堂教学效果而派生的一种教学媒介
摘要:本文基于SPOC对初中信息技术课程编程教学分析进行探究,首先分析了SPOC的介绍及优势,然后分析了SPOC在初中信息技术教学中的应用策略,从课前自主在线学习、课中编程教学、课后回顾学习三方面进行阐述。 关键词:初中教育;信息技术;编程教学;SPOC 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0056 随着我国社会的发展,教育行业也在不断推陈出新
摘要:新课改的不断深化促使我国高中英语教学模式发生明显的变化。教师逐渐创新现有的教学理念,注重新方法的应用,为学生营造优质的学习环境,提升学生的学习效率。基于此,本文从微课在高中英语教学中的应用意义入手,深入开展分析,明确其对教学思路、教学质量、教学内容的影响,针对性地提出全新的发展策略,以供参考。 关键词:微课;高中英语教学;应用;启示 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:199
安徽省教育信息技术研究2018年度立项课题,“NB化学实验”与化学实验教学融合的实践研究,课题编号:AH2018164 摘要:实验是化学教学中非常重要的一个环节。目前我国的化学教育中还存在很多的缺点和不足。在实验当中,我们要尽可能地弥补,借助虚拟化学实验室,将传统教学中存在的问题在实验中进行解决。并且根据具体的实验操作,借助相关的化学知识,避免直接接触有害、有毒的化学药品,保证学生的健康。同时,
摘要:本文结合现代信息技术与高中物理实验教学有机融合的重要性,对基于现代信息技术的物理实验进行细致研究,希望可以为高中物理实验教学提供一些有价值的参考建议。通过现代信息技术与物理实验教学的科学有效结合,不但能够激发学生的学习兴趣,同时也能够使学生的物理核心素养得到有效培养和提升。 关键词:信息技术;高中;物理实验;策略 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:在小学英语读写教学课中,大多数教师只注重观察小学英语读写教学的表象,忽视了对学生思维发展的培养。因此,在日常的小学英语读写教学课程中,教师应该注重培养学生的思维发展能力,从而帮助学生更好地提高读写能力。本文将主要对小学英语读写教学中的思维发展进行研究。 关键词:小学英语;读写教学;思维发展 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0060 思
摘要:近几年国家对于职高的重视程度越来越高,对职业技术人才和劳动者的个人素质要求也越来越高。面对当前的社会发展背景和激烈的社会竞争模式,高职能够取得自身发展的优势,就需要从日常培养学生的方式做起。本文对职高语文模块化教学模式的构建进行浅要分析。 关键词:职高语文;模块化;教学模式 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0061 语文学科对于职高学
摘要:中职班主任管理工作不仅能反映一个班主任的工作能力,同时也能体现一所学校的办学质量和办学水平,它对于学生的综合发展来说也具有重要影响。本文重点结合新形势下中职班主任管理工作出现的问题阐述了几点提升其工作效率和质量的对策。 关键词:中职班主任;管理工作;问题与对策 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0062 对于中职学生来说,需要班主任采取
摘要:随着现代多媒体技术运用到课堂,我们中的许多教师,尤其是年轻教师,忽略甚至放弃板书设计。板书能被替代吗?本文将从板书的重要性、课堂板书时应注意的问题及如何有效实施板书设计这三方面说明板书设计的不可替代。 关键词:现代多媒体技术;忽略板书;重要性;存在的问题;有效方法 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0063 在近几年的观摩课中,总能发现
摘要:工匠精神作为从业者所必须具备的职业态度,也是职高学生应有的一种职业精神,在计算机教学中,除了需要加强学生的技能训练外,还需要通过职业道德的培养来强化学生的工匠精神。本文对职高计算机专业教学中学生工匠精神的培养进行简要分析。 关键词:职业高中;计算机教学;工匠精神 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0064 所谓工匠精神,实质上就是指工匠
摘要:前置作业作为初中数学教学中常用的一种教学方式,其可以让学生在正式学习课程知识前充分了解知识内容,提高课堂教学质量。为此,本文主要就初中数学前置作业下学生思维培养进行研究,希望可以为初中教师提供帮助。 关键词:初中数学;前置作业;思维培养 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0065 虽然初中教师已经认识到思维能力对学生理解数学知识的重要性
摘要:班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级管理的引导者。班级管理是一项复杂的综合工程,要想建设一个良好的班集体,班主任治班需要讲究方法和策略,需具备多样化的综合手段。班主任在实施和策划教育活动时能“虎性”和“猴性”兼备、刚和柔相济,才能成为优秀的班导工作者。 关键词:班主任;班级管理;“虎性”和“猴性”;“刚”和“柔”;综合手段 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-
摘要:幼儿园作为幼儿日常生活的重要场所,主要责任是为幼儿提供各种器材,开展丰富多样的游戏活动,帮助幼儿更好地适应社会生活。教师在过程中起到重要的引导作用,有着不可推卸的责任。但目前幼儿园的游戏现状并不乐观。因此,教师应该积极响应党和国家的号召,合理引入家乡资源进行教育,培养幼儿的创新能力和实践精神。基于此,本文将主要论述家乡资源优势提升幼儿游戏能力的路径分析。 关键词:家乡资源优势;幼儿游戏能力
摘要:随着新课程改革的不断推进,在教学过程中后进生的问题日渐凸显出来,并成为困扰班主任的一道难题,做好后进生的转化工作,不让任何一个学生掉队,是每个教育工作者不可忽视的艰巨任务。德育教育作为解决后进生问题的有效途径,一直受到广泛的关注。只有用心和用情做好后进生的思想工作,才能逐步唤醒后进生沉睡的心灵。本文运用德育教育对初中后进生进行转化,以期全面提升班主任的德育教育水平。 关键词:初中后进生;班
摘要:随着新课程改革政策不断深入,学校掀起了一股创新教育方式的新浪潮。高中数学教师也在积极地探索提高课堂教育质量的最佳方法。高中数学教师在教学过程中发现,课堂提问不仅可以有效提高高中生的文化成绩,而且还能够加强其答题解题的能力,同时还能够有效培养高中生的创造性思维能力和动手实践能力。 关键词:高中数学;课堂提问;有效性;思考 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(
摘要:在初中物理教学中,教师要使学生主动探索物理知识,调动学生在物理课堂上的主动性,还需要为学生设计互动课堂,以互动方式调动学生在物理学习中的积极性,促使学生在物理课堂上获得更多的知识。本文主要从以学生困惑设计互动、以物理活动设计互动、以学生表现设计互动等方面探讨在初中物理互动课堂中的设计方法。 关键词:初中物理;互动课堂;设计方法 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7
摘要:随着课程教育改革的不断深入,高中历史教学对学生的分析能力、整合能力、问题分析能力以及史料意识提出了更高的要求。尤其是在高考考试中,史料分析题所占的比例逐步增加。因此,以史料为切入点,可以很好地为学生深度学习提供一个有效切入点。本文从史料对高中历史教学的意义分析入手,浅谈如何开展有效的史料教学,提升教学的有效性。 关键词:高中历史;史料教学;探索;创新 中图分类号:G633.51文献标识码
摘要:在中等职业学校中,学生与班主任之间的交流在学校生活中起着极其重要的作用。班主任应加强与学生的交流沟通,运用科学的沟通技巧,深入了解学生的思想和想法,从而采取适当的教学方法,根据每个学生的不同特点制定学习和成长策略。本文通过分析中职班主任工作的沟通艺术,结合实际的交流情况,提出了班主任和学生之间沟通的有效方法,提高了班主任和学生之间的沟通效果。 关键词:中职学校;班主任;沟通艺术 中图分类
摘要:素质教育的深化要求教师在进行教学时不仅要对教学方法以及教学策略进行改革,而且还要对学生的学习情况以及其学习过程中存在的问题进行深入的理解分析。所以,本文将对消除高中生物理学习心理障碍的方法进行一定的探讨,希望能够为学生物理成绩的提高产生积极的影响。 关键词:高中物理;心理障碍;对策 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0073 通过对高中
摘要:在英语教学中重视教学情境的创设,可以有效地激发学生的英语感知能力和语言理解能力,使学生对英语这门课程充满学习的动力和学习的热情。所以,在初中英语教学过程中,英语教育工作者应当充分运用情境教学法,为学生创设丰富的教学情境,引导学生积极地参与和体验。 关键词:初中英语;情境探究式;教学对策 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0074 情境教
摘要:在开展高中体育课堂教学中,应强化学生体质健康监测与高中体育课堂教学之间的结合力度,有效调整高中体育课堂教学在实际开展过程中遇到的问题,彰显学生体质健康监测在高中体育课堂教学中的现实作用,为推进高中体育课堂教学稳步开展提供有力支持。同时,教师还应在考虑各项基础要求条件下制定学生体质健康监测与高中体育课堂教学有机结合的策略,将高中体育课堂教学在现代化教育行业中的地位层次表现出来。 关键词:高中
摘要:随着新课程改革的不断深入推进和发展,初中物理教师已经认识到物理教学中创新教学和学生创新能力培养的重要性。在素质教育的号召下,初中物理教师要能够重视学生创新学习精神和创新探究学习能力的培养,能够在促进学生核心素养以及综合素养方面发挥至关重要的作用。因此,初中物理教师要能够结合物理教学内容,科学合理地创设各种教学活动,在具体的教学活动中,培养初中生的创新探究学习能力。 关键词:初中物理;创新能
摘要:物理是贴近学生生活的一门学科,同时也十分具有实用意义。在学生的初中学习阶段,学生对这门学科的学习仅仅是处于了解现象和结论的阶段,但高中不一样,高中物理不仅要求学生记住“是什么”,更要求学生掌握“是什么”和“为什么”。问题教学法这种教学方法能够很好地锻炼学生的思维能力、理解能力和解题能力,从而使学生更好地掌握知识,培养学生的个人能力。这种学习方法需要教师把所讲知识转化为问题,从而保证课堂的有效
摘要:从中职语文教学的现状来看,始终存在两个亟待解决的问题:一是如何对其进行准确的定位,二是应采用何种教学方法展开日常教育工作。我们通过对以上两个问题分析表明,应采取有针对性的行动使中职语文教学更有价值,使其发挥应有的作用。 关键词:中职语文;价值定位;作用 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0078 当今世界正面临着一场新技术革命的挑战,为
摘要:师爱是指在教育实践中,教师对学生的一种高尚的情感。它是建立良好师生关系的情感基础,更是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的强大教育力量。只有从真正的爱生之情出发,教育才是有效的。学生需要在充满爱的环境中健康成长,教师则通过爱教育学生,从而达到教书育人的目的。 关键词:爱的教育;耐心;精心;匠心 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0079
摘要:在新课程改革不断深入的背景下,当前初中数学教学工作也逐渐优化和完善,注重为学生构建现代化的教学环境,同时也对教师提出了新的要求和考验。教师应及时抛弃传统的教学理念,采用现代化手段开展授课,提升教学有效性和专业性,并加强和学生的沟通与了解,依据学生兴趣爱好、认知能力、学习基础、思维发展来合理化调整数学教学工作。因此,本文将围绕初中数学课堂教学有效性的调查与思考为主题展开分析,通过详细了解当前初
摘要:随着我国新课程标准教学改革的深入探索和素质教育进程的不断推进,初中阶段的各学科教学迎来了新的挑战和机遇。化学作为初中阶段教育教学的重点部分,如何提高教学质量促进学生素质发展是当前要务。而实验教学作为化学教学过程中必不可少的部分,运用趣味实验教学法可以提高学生的实验积极性和自主探究意识。因此,本文主要探析初中化学教学中趣味化学实验教学法的应用,旨在提高学生的化学实验能力和水平,充分促进初中学生
摘要:班级管理是小学班主任首先应当具备的能力。只要知识储备足够,任何教师都能完成教育教学的任务,但班级管理则并非所有教师都能胜任。由此可见,小学班主任肩负重任,班主任的班级管理行为关系到整个班级的发展。本文结合实践经验,探究小学班主任班级管理行为的适应状况及有效对策。 关键词:小学班主任;班级管理行为;状况;策略 中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)0
摘要:近些年,由于科技飞速发展,快餐式生活逐渐成为社会生活常态,民间文学类非物质文化遗产也逐步淡出大众关注视野,为了加强小朋友对于该类文化内容的了解,在幼儿园教育中融入民间文学类非物质文化遗产内容是十分必要的。因此,本文就如何在幼儿园教育中融入民间文学类“非遗”内容进行探究。 关键词:民间文学;非物质文化遗产;幼儿教育 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(202
摘要:数学是最重要的基础学科之一,在高中阶段,对学生的思维逻辑能力则有更高的要求。相对于其他科目而言,数学还是一门难度较大的学科。与小学和初中阶段的学习方式不同,在高中教学过程中,教师通过创设教学情境,能够有效地提升学生的学习能力和教学质量。 关键词:高中数学;课堂情境;情景教学;思维 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0084 2018年1
摘要:在新课标改革的大背景下,我国初中数学教师应充分利用教学课堂的有限时间,进行教学模式的有效优化与创新,进而为我国初中数学教学课堂注入时代元素,实现对人才现代化培养的目标。 关键词:初中数学;高效课堂;学习实践 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0085 一、目前初中数学教学模式存在的问题 1.教材内容缺乏实效性 数学作为一门综合性较强
摘要:近年来,新课程教学改革推进成效显著,教育理念更具现代化,教学模式更加先进。高中化学作为高中阶段的关键学科之一,对于培养学生科学能力和素养,提升学生社会适应和社会发展能力意义显著。在新课改理念指引下,教师要以学生学科核心素养提升为教学导向,充分结合具体的教学内容与学生实际,创新教学模式和策略,不断强化学生核心素养培养,切实增强学科教学质量,为学生全面发展创造更为有利的条件。 关键词:新课改;
摘要:近年来,随着教育的不断深化与新课程标准理念的深入影响,初中阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。初中阶段是教育教学的重要阶段,同时也是义务教育的最后阶段。在这一阶段下的教学工作中,教师要对学生进行知识储备的充分教学,同时要对学生的核心素养进行有效培养,在提高学生知识学习的同时,能够促进学生综合素养的提升,为学生未来的学习与发展奠定基础。九年级数学教学是初中阶段重要的课程教学组成,通过对九年
摘要:课外阅读是语文实践中最重要、最普遍的活动形式。如何正确引导学生选择课外阅读书籍,提出有针对性的策略和相关性的建议成为众多学者所关注和研讨的内容。本文以问卷的形式,采用分层抽样法,对广州市明德广地实验学校小学中年级学生课外阅读倾向现状做了调查与分析,提出激发小学生的阅读兴趣,创建良好的阅读环境,开阔视野,丰富自己的精神世界的建议。 关键词:中年级小学生;课外阅读倾向;调查分析 中图分类号:
摘要:在英语教学过程中,课前介绍是非常重要的,它与学生兴趣激发密切联系,从而直接影响教学效率。这是一个因果循环的过程,良好的开端意味着好的结尾。创新的课程介绍可以轻松、快速地激发学生的兴趣,培养学生的学习兴趣。 关键词:英语教学;有效导入;兴趣培养 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0089 导入作为初中教学的重要组成部分,运用导入可以显著提
摘要:本文阐述如何从平时教学中以七选五阅读策略为抓手,以教促读,以读促思,提高学生的语篇分析能力和上下文衔接之处的细节掌控能力,设计针对七选五阅读的教学实践和思考。 关键词:思维导图;自我归纳套路;关联词活用;关键词的联想发散 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0090 一、现状提出 《标准》(教育部,2003)指出:“教师的教学理念、方式
摘要:数学教学是初中教学任务的关键一环,合理使用微课进行教学,能在最大限度上锻炼学生的自主学习能力、问题能力、思维能力,使他们实现全面综合发展。在全面推进新课程改革的形势下,微课以其有效性、生动性得以广泛运用,同时也受到教育工作者的广泛关注。本文以多种视角深入研究,讨论如何合理地在初中数学教学中运用微课,论述微课带来的改变,切实促进教育方法的改革与进步,从而使初中学生的学习效率得到提高,激发学生的
摘要:地理作为一门实用性很强的课程,和学生的生活密切相关,让地理走进学生的生活,把地理和生活很好地结合在一起,让地理成为影响学生终身发展的学科,是我们的追求目标。 关键词:地理;生活;实践;发展 中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0093 在新的《地理课程标准》的基本理念中,首要的理念就是“学习对生活有用的地理”。新课程的基本理念中还提出了
摘要:现如今由于新课标的到来以及教育改革的不断深化,传统的以应试为目的的教学理念已经被时代所抛弃。为了使英语这一学科教学活动的开展能够适应教育改革所提出的要求,教师就要不断地对教学理念以及方法进行创新,只有这样才能够逐步实现课堂质量以及学生学习效率的提高。本文则将对初中英语教学理念和方法的创新进行一定的探讨,希望能够为新时代下的初中英语教学效率的提高产生积极的影响。 关键词:初中英语;创新;理念
摘要:高水平的管理工作能够有效促进初中学校的发展,而校长在管理中发挥着至关重要的作用。因此,校长要不断提高自身的管理能力,通过管理工作为学生创造良好的学习氛围,保证初中学校各项工作的高效有序开展,避免学生及教师为处理日常事务分散自身的精力。在初中学校管理中,校长要注意在管理工作中渗透人本管理理念,在实际工作中以人为本开展管理工作,确保学校的管理工作可以根据学生及教师的需要进行,进而提升学校管理工作
摘要:英语教学是初中教学工作的重要内容,对初中教学整体质量有直接的影响。随着新课程改革工作的推进,学生在教学过程中的主体地位受到了较高的关注。分层教学法在教学过程中发挥着愈加重要的作用。但是值得注意的是,现阶段我国部分初中英语教师对分层教学法的了解较少,并不能在教学过程中熟练运用分层教学,难以发挥分层教学应有的作用。本文分析了分层教学法在初中英语教学中的应用价值,并结合以往工作中存在的问题提出了几
摘要:随着网络带来的良好发展机遇,课堂教育也发生了巨大改变。对于传统课堂,教师依赖语言的魅力激发学生的学习动力,使学生通过理解教师的语言而理解学习的内容,教学方法简单枯燥。在多媒体进入课堂后,给课堂带来了新的教学方式,为课堂注入新鲜血液,使教师和学生对学习有了新的期盼。翻转课堂是随着网络技术不断发展而提出的一种新的教学模式。它是一种以学生发展为本的思想,与传统课堂教学又有本质上的区别,是学生在自主
摘要:数列是高中数列的关键内容,题型的变化形式较多,解题的突破口就是发现题目中的各种规律。教师要重视方法思路的教授,扩展学生对于数列题型的认知和理解,总结相关的解题策略。本文从对数列概念的理解以及通项公式两个方面出发,详细论述了基本数列解题策略,并且从多个维度分析了在数列教学中学生解题能力的培养方式。 关键词:高中数学;数列教学;解题策略;分析 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:
摘要:采用“5E”教学模式对“DNA是主要的遗传物质”这一节内容进行教学过程设计,灵活运用“引入”“探究”“解释”“迁移”“评价”五个环节,设计“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”两个实验探究,提出问题、小组讨论、小组展示,得出实验结论,最后让学生设计实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。 关键词:“5E”教学模式;DNA;遗传物质;教学过程 中图分类号:G633.91文献标识
摘要:英语写作一直作为英语测试的重要题型,其在云南中考英语中占15分。写作分数的好坏很大程度上会直接影响学生的英语成绩,尤其是优秀生。在本文中,笔者通过多年的教学经验总结,对学生在英语写作中普遍存在的几点问题进行了深入研究,并且针对这些问题提出了行之可效的训练策略,以帮助学生克服写作障碍,提高中考英语写作成绩。 关键词:云南中考;英语写作;问题;策略 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章
摘要:荷兰教育家弗赖登塔尔说过,数学学习就是通过数学语言,用它特有的符号、词汇和句法去认识世界。数学教育家斯托利亚尔也曾说,数学的教学就是数学语言的教学。而语言的学习离不开阅读,所以数学的学习也就离不开阅读。然而,人们对阅读的认识有很大的误区,认为阅读是语文、英语等文科的事情。数学的学习只要记住概念、公式和定理就行了,殊不知数学阅读在数学学科中也具有举足轻重的地位。在近几年的数学高考试题中,结合背
摘要:本文从历史教学的评价原则和评价方法这两个方面入手,阐述了基于新课改的历史教学评价。 关键词:历史教学;新课改背景;教学评价 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0103 基于新课改背景下的历史教学评价标准主要是以促进学生进行全面发展而展开的,只有真正落实这一评价标准,才能够在一定程度上激发学生学习的兴趣、增强学习的信心,提高学生学习的能
摘要:在当前的初中数学教学中,培养学生主动提问能力是课堂教学的重要内容,培养学生数学思维已经成为教育发展的一个趋势。针对当前初中数学教学中学生学习兴趣低下,课堂学习效果不佳等问题,通过科学合理的研究,培养学生的主动提问能力,打造优质高效的初中数学课堂。基于此,本文就初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径进行简要探讨。 关键词:初中数学;培养能力;主动提问;教学途径 中图分类号:G633.6文
摘要:体育课程主要是进行身体练习,因为受到运动器械以及体育场地等因素的影响,很容易产生各种伤害事故,这不但会损伤学生机体,还会对学生的生活以及学习造成影响,严重的甚至还会产生心理疾病。所以,怎样正确看待体育活动中的安全问题并提出有效对策进行预防在当前已经成为体育教师关注的重点所在。本文着重分析了目前初中体育教学中存在的安全问题以及教师所应采取的对策。 关键词:初中体育;有效教学;安全措施;落实策
摘要:教师要树立终身体育的意识,使学生对足球知识学习产生浓厚的认识和理解,以有力打造符合学生全面发展的教育体系为主,为带领学生学习进步做好准备。教师通过不断整合初中足球教学体系,带动学生认真学习足球知识,形成属于自己的合理规划和认识,从而更好地领略到足球知识学习的真谛。 关键词:终身体育意识;初中足球;教学发展;优化策略 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2
摘要:篮球运动具有较强的对抗性和观赏性,因此受到中学生的青睐。篮球运动对学生的体能要求较高,若学生不具备充沛的体能,将难以适应激烈的对抗和紧凑的节奏。因此,在中学篮球教学过程中,教师需充分重视体能训练活动的开展,逐步提升学生的体能素质。 关键词:中学;篮球教学;体能训练 中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0107 篮球运动的群众基础十分广泛
摘要:高三的化学复习课是极其重要的,因为此时学生面临着高考,他们的压力很大。同时,高考的时间紧迫,学生学习特别紧张。这时,教师的教学方法显得格外重要。因此,针对高三学生的化学复习,采取高效率的教学方法对于提升学生的知识理解度和应用熟练度是十分关键的。在化学复习课上,教师利用微课辅助课堂教学,可以帮助学生消化更多的化学知识,提高他们的学习效率,让他们将知识点吃透,从而在高考中取得好成绩。 关键词:
摘要:初中阶段是为学生的语文学习打基础的重要阶段。在这个阶段,作文是语文教学的重点。根据学生的写作情况来看,很多学生在作文中缺乏自己的真实情感,而且会出现语句混乱、词语乱用等问题。因此,学生作文水平的高低直接影响学生的语文成绩。教师必须注意从多方面出发,加强写作教学指导,帮助学生攻克作文这一难关。笔者作为一线初中语文教师结合教学经验,总结发现在写作教学中运用情景教学法可以极大地提高写作教学效率,特
摘要:创新,是社会进步发展的动力,也是人类文明进步的促进因子。在当前社会中,越来越重视创新思维,但是如何培养创新思维却是一个很大的难题。在初中数学教学中,创新思维更是学生不可缺少的一种能力,创新思维是他们进步的体现,也是他们思考的象征。在此,笔者就初中数学创新思维和创新能力的培养简单介绍自己的教学理念。 关键词:初中数学;创新思维;创新能力;培养途径 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章
摘要:教育现代化的发展促进课堂教学方式的创新变革,注重培养学生的核心素养。数学作为基础学科,对培养学生的思维能力有重要的作用。益智课堂的开发与应用就是促进学生逻辑思维能力与学习能力提升的有力举措。 关键词:小学数学;益智课堂;思考力;培养策略 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0111 2017年底在区教育局的扶持和区教科所的信任下,《农村小
摘要:“知其不可而为之”一语,是儒家入世精神的最强音,它是一种应世智慧和终极关怀。面对滔滔乱世和他人的不解,孔子虽偶有怃然之意,但终其一生,他都积极入世,知其不可而为之。这种精神光耀万丈,照亮后世精神彷徨者前行的路。 关键词:儒家;知其不可而为之;入世;隐士 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0112 “知其不可而为之”这一语出自《知其不可而
摘要:中国是一个有着56个民族的优秀文化传统的国家,在几千年的历史文明传承过程中造就了多元化的民族音乐类型。但是现阶段网络技术在快速地发展,使得大众对流行音乐的追求度越来越高,导致民族音乐的传承与传播度下降,并对民族音乐降低了欣赏兴趣。在高中音乐教学中,通过深化民族音乐教学工作,提升了学生对于民族音乐的接受程度,使得我国的民族音乐能够得到有效的传播。本文就针对在高中音乐教学中深化民族音乐教学进行简
摘要:随着素质教育的不断深入,我国大部分高中政治教学受传统应试教育的影响,导致课堂效率一直都不高,这对于高中生的学习和发展而言都极为不利。而相关的教育学者针对这一问题,从高中生的学习内容和他们的发展方向展开分析,并提出了在高中政治生活化教学中融入时事政治这一教学体系,在实践教学中也凸显出较强的效果。本文首先阐述了时事政治在高中政治教学中的应用和时事政治教育的影响与作用这两个方面,然后又对时事政治在
摘要:2020年是不寻常的一年,我国及世界多个国家爆发了严重的新冠肺炎疫情,党和国家高度重视,不惜一切代价全力救治患者,经过全国上下一心的不懈努力,终于把新冠疫情控制住了。对于各院校学生,国家要求停课不停学,各校教师通过线上教学对学生进行教学工作。本文就疫情期间多元化素材在初中数学线上教学中的应用进行分析探讨,供相关人员参考。 关键词:新冠疫情;多元化素材;初中数学;线上教学;应用方法 中图分
摘要:随着教育改革力度的不断加大,这对目前的小学音乐教学提出了更高的要求和标准。教师要正视这一教学转变,结合学生实际的学习特点和状况,对教学的模式进行不断优化创新,除了要做好基础的知识讲解,还需要对学生的音乐核心素养不断提升,最终才能够全面提升学生的综合素养和能力。本文主要对如何更好地在小学音乐教学中做好核心素养的渗透进行了分析,希望最终有助于全面提升小学音乐的教学水平。 关键词:小学生;音乐;
摘要:如何使七年级新生尽快适应新的学习和生活方式,是家长和教师关心的重要问题。本文通过笔者十八年的教育教学经验,结合七年级新生的心理和生理特点,反思总结得出了一些切实可行的建议。希望能给学生、家长以及同行们带来一些帮助。 关键词:七年级新生;适应;注意力;习惯 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)04-0117 使七年级新生尽快适应中学生活,是七年级
摘要:2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出立德树人作为教育工作的根本任务和中心环节,也明确了教育现代化的方向目标。通过习总书记的讲话,人们逐渐意识到德育在教学中的重要作用,以及对学生成长的重大作用。在现阶段的初中教学中,如何更好地进行班级管理,并在班级中进行德育教育内容的渗透,已经成为初中班主任所必须面临的教学问题。班主任作为一个班集体的主要领导者,不仅对于学生的学习有十分重要的
摘要:高中数学是中小学阶段数学知识的深化,同时也是学生进入大学期间进行高层次学习的基础,提高数学教学质量,不仅有助于促进学生创新思维的发展,提高综合素养,同时也有利于更好地落实素质教育目标。在新的教育理念下,高中数学如何提高教学质量,成为广大高中数学教师需要深入探讨的问题。文章就高中数学学科教学中提高教学质量的策略进行了探究。 关键词:高中数学;教学质量;提升策略 中图分类号:G633.6文献
摘要:随着素质教育的不断深入,对高中语文作文教学的要求有所增长,但从教育事业具体发展性来看,高中阶段的教学比较特殊,学生既面临着高考的压力,又面临着心理的巨大压抑。这种压制源自学习。所以,身为教师的任务就更大,需要周转在学生日益增加的学业方面。在这种情况下,教师普遍采用应试教育授课,大大降低了语文作文能力的提升,也限制了学生的思维开拓。因此,基于学科素养背景下的语文教学尤为重要,可以对高中语文作文
摘要:体育是一门典型的素质类学科,做好体育教学对于提升学生生理素质、心理素质有很大的意义和价值,而田径教学属于体育教学的重要组成部分,所以为了更好地保证教学质量,在新课改理念下,教师还需要对田径教学进行改革和创新,更好地保证田径教学质量。本文首先分析了田径教学中存在的问题,然后探究了新课改下的田径教学策略,以供参考。 关键词:新课改;高中体育;田径教学 中图分类号:G633.96文献标识码:A
摘要:目前我国小学生的写作水平普遍较低,学生缺乏写作素材的积累,写作内容单一,缺乏条理性和逻辑性都是目前小学生在写作中存在的主要问题。近年来,随着新课改体系的日益推进,生本教育理念受到了我国教育领域的高度重视,在小学语文写作教学中引入生本教育理念,对促进小学语文作文教学质量的提升,提高学生的写作水平具有重要作用。本文对在小学语文作文教学中运用生本教育理念的有效策略展开了具体研究与探讨。 关键词:
摘要:读图能力是美术教学当中学生需要必须掌握的技能,这项技能不仅关联着学生的艺术审美能力,也是学生学习美术知识的重要组成部分,对于高中学生学习其他课程也有着很大的帮助。所以,在高中美术鉴赏课程当中培养学生的读图能力是非常重要的,能够提升学生的全面综合能力,为美术的教学发展带来积极的作用。本篇文章通过对高中美术鉴赏教学如何培养学生读图能力的策略进行简要探讨,希望为今后高中美术教学提升读图能力带来一定
摘要:随着新课改和现代化教育的深入落实,发展学生的核心素养以及德智体美劳全面发展成为现阶段高中体育教学的重要目标。体育课程设立的目的是锻炼学生的身体素质、增强体质;传授体育基本知识、技术和技能等。符合素质教育发展的目标,因此越来越受到社会、家长以及教育工作者的重视。游戏方法作为一种创新的教育方法,与高中体育教学有一定程度的契合。本文探究关于高中体育教学中运用游戏方法的积极作用,针对性地提出几点有效
摘要:针对当下小学数学教育教学,教师在教学过程中要善于创新教学方式。在小学数学教学过程中,教师有效地运用情境互动教学法,不仅能够提高学生的互动学习意识,同时能够培养学生敢于质疑的精神,在一定程度上对提升学生的数学综合能力具有一定的推动性。教师针对学生的个性特点,采用策略性的教学方式,有利于构建高效数学教学课堂。基于此,本篇文章主要针对小学数学情境互动学习方式的应用策略进行了相关的探讨和分析。 关
摘要:在新课程改革不断深入的背景下,当前在高中地理教学工作中,教师应注重采用创新教学手段,对传统教学模式优化创新。创新教学和传统教学模式相比,有着各种利用优势,是对传统教学形式的改革和创新。为了深入贯彻新课改理念,在提升理论教学工作质量的同时,让学生形成良好的核心素养,教师应注重为学生开展深度教学,构建高水准地理教学平台,引导学生对各种地理知识深入研究和探索。因此,本文将围绕核心素养下高中地理深度