摘要：随着课程教育改革的不断深入，高中历史教学对学生的分析能力、整合能力、问题分析能力以及史料意识提出了更高的要求。尤其是在高考考试中，史料分析题所占的比例逐步增加。因此，以史料为切入点，可以很好地为（试读）...
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