摘要：采用“5E”教学模式对“DNA是主要的遗传物质”这一节内容进行教学过程设计，灵活运用“引入”“探究”“解释”“迁移”“评价”五个环节，设计“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”两个实验探究（试读）...
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