摘要：长期以来，语文教育一直都是围绕教学大纲和指定教材开展，教学内容特别是阅读内容有着一定的局限性，容易出现文本单一的情况，从而对学生的文学理解和领悟能力造成影响，导致学生阅读范围和视野的限缩。本文拟（试读）...
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